壹视界·读懂总书记强调的政绩观丨习近平总书记这样话担当

壹视界·读懂总书记强调的政绩观丨习近平总书记这样话担当_1773665893842.mp4今年全国两会期间,习近平总书记多次“下团组”,发表重要讲话。“政绩观”,是一个备受关注的关键词。3月5日,在江苏代表团审议现场,习近平总书记强调,要认真组织开展树立和践行正确政绩观学习教育,引导广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。今年是“十五五”开局之年,发展的蓝图已经绘就,关键在于以什么样的精神状态抓好落实。在第5期《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》中,总书记对领导干部提出殷切期望,谆谆嘱托中贯注的是始终如一的历史自觉、责重如山的使命担当。新征程需要什么样的担当、如何担当?习近平总书记作出的一系列重要论述,切中肯綮、深刻精辟。——在为什么要担当上,强调新时代我们肩负使命任…

壹视界·读懂总书记强调的政绩观丨习近平总书记这样话担当

壹视界·读懂总书记强调的政绩观丨习近平总书记这样话担当_1773665893842.mp4今年全国两会期间,习近平总书记多次“下团组”,发表重要讲话。“政绩观”,是一个备受关注的关键词。3月5日,在江苏代表团审议现场,习近平总书记强调,要认真组织开展树立和践行正确政绩观学习教育,引导广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。今年是“十五五”开局之年,发展的蓝图已经绘就,关键在于以什么样的精神状态抓好落实。在第5期《求是》杂志发表的习近平总书记重要文章《让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风》中,总书记对领导干部提出殷切期望,谆谆嘱托中贯注的是始终如一的历史自觉、责重如山的使命担当。新征程需要什么样的担当、如何担当?习近平总书记作出的一系列重要论述,切中肯綮、深刻精辟。——在为什么要担当上,强调新时代我们肩负使命任…

评论丨警惕“新官不理旧账”中的政绩观偏差

今年全国两会期间,多位省级党政“一把手”直面积弊、自亮“家丑”,聚力化解历史旧账、欠账,尽显担当襟怀,赢得社会各界广泛好评。古语云:志不求易者成,事不避难者进。“新官不理旧账”,实为政绩观偏差,弃公义、逐浮名,失信于民、贻误发展。为政之道贵在接续、重在守信,当守诺践责,以理旧账为担当,以解民忧为政绩,一任接着一任干,一张蓝图绘到底,以接续奋斗、真抓实干,创造经得起历史、实践和人民检验的实绩。  然而现实中,“新官不理旧账”的现象时有出现:有的新任干部视历史遗留问题为“包袱”,对前任承诺一推了之;有的热衷另起炉灶、重搭台子,对民生欠账睁一只眼、闭一只眼;有的计较个人得失,怕担风险、怕惹非议,对旧账拖延搁置。这些都是政绩观偏差的典型表现,看似是工作衔接问题,实则暴露出个别领导干部急功近利的投机心态、华而不实的表演作秀、脱离群众的旁观姿态、违背发展的蛮干行为…

一习话·习近平的两会时间丨“创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”

一习话·习近平的两会时间丨“创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”3月5日,习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调要树立和践行正确政绩观,要求广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。党的十八大以来,总书记多次在全国两会上强调树立正确的权力观、政绩观、事业观,处理好“显绩”与“潜绩”的关系,字里行间饱含着对广大党员干部的殷切期望与嘱托。最近,党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。我们广大党员干部要以此次学习教育为契机,把为民造福作为最大政绩,坚持功成不必在我、功成必定有我,团结带领广大群众在强国建设、民族复兴道路上干出实绩。监制:张军 于锋统筹:伍刚 王薇策划:赵净 关灵子视频:郑平平 李影(实习)中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金支持责任编辑:陈…

一习话·习近平的两会时间丨“创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”

一习话·习近平的两会时间丨“创造经得起实践、人民、历史检验的实绩”3月5日,习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调要树立和践行正确政绩观,要求广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。党的十八大以来,总书记多次在全国两会上强调树立正确的权力观、政绩观、事业观,处理好“显绩”与“潜绩”的关系,字里行间饱含着对广大党员干部的殷切期望与嘱托。最近,党中央决定在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。我们广大党员干部要以此次学习教育为契机,把为民造福作为最大政绩,坚持功成不必在我、功成必定有我,团结带领广大群众在强国建设、民族复兴道路上干出实绩。监制:张军 于锋统筹:伍刚 王薇策划:赵净 关灵子视频:郑平平 李影(实习)中国互联网发展基金会中国正能量网络传播专项基金支持责任编辑:陈…

学习进行时丨从总书记的两会故事领悟正确政绩观

【学习进行时】3月5日,习近平总书记在参加十四届全国人大四次会议江苏代表团审议时强调,管党治党越有效,经济社会发展的保障就越有力。要认真组织开展树立和践行正确政绩观学习教育,引导广大党员干部落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求,创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。树立和践行正确政绩观学习教育正在全党开展。党的十八大以来,在全国两会现场,习近平总书记一次次真情回忆、一句句殷殷嘱托,生动诠释着“为人民出政绩、以实干出政绩”的深刻内涵。新华社《学习进行时》推出报道,一起从习近平总书记的两会故事中领悟正确政绩观。“我特别关注‘一老一小’这个重点”2025年3月5日下午,习近平总书记来到十四届全国人大三次会议江苏代表团参加审议,与江苏连云港市海连社区党委书记李肖娜代表交流。2025年3月5日下午,习近平总书记参加十四届全国人大三次会议江苏代表团审议。新华社记…

员工维权后,宗馥莉分红了

经济观察网 记者 叶心冉 9月19日,经济观察网从娃哈哈内部员工处了解到,9月18日,娃哈哈召开了职工代表会议。针对“娃哈哈将要取消分红、降低薪酬”的传闻,宗馥莉在会议上表示,娃哈哈今年不会取消干股分红、薪资结构没有变化。但分红将基于个人的岗位绩效,而非仅凭过往的资历或级别来分配。宗馥莉直言,娃哈哈内部仍存在着“搭便车”“坐快船”的思维惰性。而引入绩效这条“鲇鱼”,目的是要打破大锅饭。9月19日,账号主体认证为杭州娃哈哈集团有限公司的“娃哈哈家园”公众号发布题为《蓄新力、开新局,以实绩、享实效——娃哈哈召开第八届职工代表大会第六次会议》的文章。文章显示,9月18日,娃哈哈集团召开第八届职工代表大会第六次会议。娃哈哈集团董事长兼总经理宗馥莉出席会议。162名职工代表参加会议,近100名在杭部厂长、骨干员工列席会议。在员工、管理层和公司共三个层面,宗馥莉均在演讲中表达了寄语和…

学习时报头版评论:让改革者上,不改革者下

政治路线确定后,干部就是决定的因素。党的二十届三中全会开启了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的新征程,强调要“以钉钉子精神抓好改革落实”,“以实绩实效和人民群众满意度检验改革”。理解改革要实,谋划改革要实,落实改革也要实。在新一轮改革大潮中锻炼干部、考验干部、选用干部,要着力形成让改革者上、不改革者下的用人导向,把那些想改革、谋改革、善改革的选出来、用起来,不断推进改革航船破浪前行。全面深化改革是一场涉及全过程各方面的广泛而深刻的社会革命。主动改革才能把握历史主动、争取发展先机,停滞不前必然被历史淘汰、被时代抛弃。当前,全面深化改革进入深水区、攻坚期,涉及范围之广、触及利益之深、攻坚难度之大、风险挑战之多前所未有,很多问题躲不开、绕不过,改革步伐小了、进度慢了、力度弱了、迟疑了、犹豫了,都会错失发展机遇、迟滞改革进程,甚至半途而废、前功尽弃。党员干…

老师到底能不能惩戒学生?明确了!

近日,《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见就严把教师“入口关”、提升中小学教师队伍学历水平、保障教师惩戒权等方面作出明确要求。老师能不能惩戒学生?此次出台的《意见》中明确,维护教师教育惩戒权,支持教师积极管教,学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。教师教育惩戒权如何得到保障?如何依法合规执行?自动播放清华大学教育研究院院长石中英:一段时间以来,由于各种复杂的原因,出现了教师对学生的管理偏松偏软,甚至不敢承担管理的责任。这种现象的出现,无论对当事的学生而言,还是对整个的学校教育而言,都是非常不利的。这次的意见重申教师教育的惩戒权,强化教师管理教育的责任,我觉得这是非常重要的。2021年教育部施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》是我国第一次以部门规章的形式来明确了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则程序…

中共中央、国务院:推进教师评价改革 坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象

财联社8月26日电,中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。其中提出,倡导教育家办学,落实学校办学自主权,鼓励支持教师和校长创新教育思想、教育模式、教育方法,形成教学特色和办学风格。推进教师评价改革,突出教育教学实绩,注重凭能力、实绩和贡献评价教师,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象,推进发展性评价。强化国家重大战略任务和重大人才工程引领,高层次人才遴选和培育突出教书育人导向,让科学家同时成为教育家,充分发挥科学家在人才培养中的重要作用,将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇,提升教书育人质量。