日前，中共中央、国务院发布了《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，其中强调“维护教育惩戒权，支持教师积极管教”，引发社会高度关注。近年来，因为家长过度关注与呵护，在老师日常的教学管理中，尤其是批评教育学生时，经常引起一些家长的“反弹”，在个别家长的无理、过度投诉与缠访下，一些学校与相关部门为息事宁人，没有原则地苛责，甚至追责教师，以致老师轻则被处罚，重则丢饭碗。一些老师不得不放弃了对学生的日常管教。前些年，西南某市一位小学市级优秀班主任就在一个家长的投诉缠访下被处罚。这位家长两年间投诉走了三位班主任，甚至老师不表扬她的孩子都会被投诉。寒蝉效应下，近些年，中小学普遍出现“佛系”老师，不少老师秉持“多一事不如少一事”的态度，引发广大家长与老师的不满。没有规矩，不成方圆，惩戒是教育的必要手段，对学生的管教也是学校教育的基本职责。早在…

近日，不少高校频频传来专业“下线”的消息。据《中国新闻周刊》报道，今年7月至8月，部分高校“扎堆”宣布撤销大量专业。根据最新统计，已有20余所高校计划在2024年度停撤部分本科专业，涉及专业数超过100个。例如，8月23日，西北大学发布了2024年度专业调整计划，拟撤销汉语言、金融工程、财政学、广告学等7个本科专业，同时计划申请人工智能、环境科学工程等4个新专业。此前两周内，兰州大学、中国石油大学（北京）也接连宣布了最新的专业调整方案，都是“减”的比“增”的多。高校进行专业调整，背后可能有多重原因。比如，有些是落实2023年教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》相关要求；有些是响应国家的战略需求，锚定新产业、新技术进行专业布局。随着社会发展，有些专业已与现实社会需求存在较大脱节，在招生、学生就业等方面难以为继。一些高校增减专业，也可能是为了进一步聚焦…

【文/观察者网 齐倩】最近，韩国再现“N号房”丑闻。在“深度伪造”，即利用AI换脸制造色情图频，并通过社交媒体平台传播的性犯罪行为被大量曝光后，韩国社会陷入恐慌。综合韩联社、《朝鲜日报》和英国广播公司（BBC）等媒体报道，最近一周，韩国警方发现了大量与学校、医院、军队有关的涉案社交媒体群组，参与用户多达22万人。经初步调查，受害者80%为女性，犯罪活动已经在初高中生等未成年人、大学生、教师和士兵等群体中蔓延。8月27日，韩国总统尹锡悦发表讲话时呼吁警方展开彻底调查，以根除此类AI犯罪。他还提到，“受害者往往是未成年人，而犯罪者也大多是青少年”。29日，韩国执政党国民力量党表示，政府计划与社交媒体合作，同时加强对“深度伪造”犯罪行为的处罚力度。初高中、大学、军队、医院……“深度伪造”意指利用他人照片和视频制作非法内容。报道称，针对女性的“深度伪造”犯罪在韩国日趋猖獗。社交媒…

近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布。意见就严把教师“入口关”、提升中小学教师队伍学历水平、保障教师惩戒权等方面作出明确要求。老师能不能惩戒学生？此次出台的《意见》中明确，维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教，学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。教师教育惩戒权如何得到保障？如何依法合规执行？自动播放清华大学教育研究院院长石中英：一段时间以来，由于各种复杂的原因，出现了教师对学生的管理偏松偏软，甚至不敢承担管理的责任。这种现象的出现，无论对当事的学生而言，还是对整个的学校教育而言，都是非常不利的。这次的意见重申教师教育的惩戒权，强化教师管理教育的责任，我觉得这是非常重要的。2021年教育部施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》是我国第一次以部门规章的形式来明确了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则程序…

在国新办今天举行的新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，近年来，一些与教育教学无关的社会事务频繁进入校园，加重了教师负担，影响了教育教学秩序。党中央、国务院高度重视，对规范社会事务进校园为基层减负提出明确要求，教育部坚决贯彻中央决策部署，开展了遏制社会事务随意进校园专项行动。第一，制定准入标准。指导各地梳理分析近年来社会事务进校园情况，厘清社会事务与学校教育教学和教师主责主业的关系。各地均结合实际研制准入标准，严把“入口关”。凡是影响学校正常教育教学、宣传不良价值导向以及含有商业行为的活动一律不得进入校园。第二，建立审批报备制度。各地加强统筹协调，严控总量，全国各省均公布了进校园“白名单”，通过“叫停一批、规范一批、整合一批、提升一批”，大力压减进校园事项。未列入白名单的事项一律不得进入校园，确需增加的，须严格履行审批报备程序，且不得突破当年计划总量。第…

“把改革的措施落实到位，义务教育阶段校外学科类培训就失去了存在的土壤”8月3日，为进一步释放服务消费潜力，国务院印发《关于促进服务消费高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提到，要激发改善型消费活力，推动社会培训机构面向公众需求提高服务质量。有声音认为，这意味着校外学科类培训或将“松绑”，教培行业将迎来春天。全国工商联民办教育出资者商会监事长马学雷对《中国新闻周刊》分析说，《意见》中提到的培训主要指职业教育、成人教育和非学科类培训为代表的培训，不包含学科类培训。自2021年7月“双减”政策出台以来，对校外培训机构的治理已持续三年。今年暑期，多地教育部门再次发文严禁培训机构开展学科类培训，并公开对违规校外培训的查处情况。8月19日，广州市公布了今年第三批共5起校外培训违法违规典型案例。记者调查发现，家长对于校外学科类培训的需求仍然存在。8月2日，重庆一家线…

我国高等教育领域的专业优化调整频率明显加快，大学本科专业的撤销和新增已成常态。今年以来，国内有多所高校陆续发布公示拟对本科专业进行调整。其中，四川大学拟撤销31个专业，兰州大学拟撤销3个专业，湘潭大学拟撤销7个专业……陕西高校也不例外。最新一个是西北大学。8月23日，西北大学正式发文，拟申请撤销本科专业多达7个，拟申请备案专业有4个，另外还打算将城乡规划专业的修业年限调整为4年。1西北大学汉语言专业，并非汉语言文学专业8月23日，西北大学发布《关于2024年度西北大学本科专业设置调整的公示》，拟申请撤销汉语言、金融工程、财政学、管理科学、图书馆学、广告学、视觉传达设计共7个本科专业，拟申请将城乡规划专业的修业年限调整为4年。同时，还拟申请备案4个专业，分别是：人工智能专业、集成电路设计与集成系统、环境科学与工程、数字经济专业。根据西北大学官网介绍，西北大学设有87个本科专业…

中共中央、国务院发布关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见。其中提出，维护教师合法权益。维护教师教育惩戒权，支持教师积极管教。学校和有关部门要依法保障教师履行教育职责。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。学校和教育部门要支持教师维护合法权益。大力减轻教师负担，统筹规范社会事务进校园，精简督查检查评比考核事项，为中小学、高校教师和科研人员减负松绑，充分保证教师从事主责主业。

深化教育综合改革（学习贯彻党的二十届三中全会精神）怀进鹏《 人民日报 》（ 2024年08月21日 第 09 版）教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能出发，对深化教育综合改革作出系统部署。我们要深入学习贯彻全会精神，通过深化教育综合改革，不断为加快建设教育强国提供动力，有效支撑引领中国式现代化。充分认识新时代新征程深化教育综合改革的重大意义改革是教育事业发展的根本动力。习近平总书记指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力…

深化教育综合改革（学习贯彻党的二十届三中全会精神）怀进鹏《 人民日报 》（ 2024年08月21日 第 09 版）教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能出发，对深化教育综合改革作出系统部署。我们要深入学习贯彻全会精神，通过深化教育综合改革，不断为加快建设教育强国提供动力，有效支撑引领中国式现代化。充分认识新时代新征程深化教育综合改革的重大意义改革是教育事业发展的根本动力。习近平总书记指出，从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变，必须以改革创新为动力…