“又不是我逼你们吃的”,民进党傲慢卸责点燃全台怒火

来源:直新闻台湾近年来最严重的食用油食安危机还在延烧,且因为民进党当局处置敷衍、态度傲慢,这起“毒油”风波愈演愈烈,局势近乎失控。民怨彻底爆发后,台北市长蒋万安发起倡议,以“逼我吃毒油、逼我上街头”为口号呼吁民众走上街头。7月25日下午,抗议民众于台湾地区领导人办公大楼前的凯道集结抗议。由于今年11月岛内将举行“九合一”选举,此次抗议人数与规模,也被视作对赖清德当局的压力测试,原本的食安问题彻底上升为岛内政治对抗。傲慢、敷衍、甩锅 民进党激起全台民怨此次“毒油”事件中,民进党当局的多重失当举措,彻底激起全台民怨。其一是处置敷衍、监管失责。此次食安问题早有迹象可循,今年5月下游业者已自主检测出油品异常并逐级上报,但岛内监管部门长期未察觉,直至6月底才接获相关通报,整体处置严重滞后。事件曝光后,监管部门未查清油品致癌物超标真实成因,就试图让问题油品重新上架,刻意…

“又不是我逼你们吃的”,民进党傲慢卸责点燃全台怒火

来源:直新闻台湾近年来最严重的食用油食安危机还在延烧,且因为民进党当局处置敷衍、态度傲慢,这起“毒油”风波愈演愈烈,局势近乎失控。民怨彻底爆发后,台北市长蒋万安发起倡议,以“逼我吃毒油、逼我上街头”为口号呼吁民众走上街头。7月25日下午,抗议民众于台湾地区领导人办公大楼前的凯道集结抗议。由于今年11月岛内将举行“九合一”选举,此次抗议人数与规模,也被视作对赖清德当局的压力测试,原本的食安问题彻底上升为岛内政治对抗。傲慢、敷衍、甩锅 民进党激起全台民怨此次“毒油”事件中,民进党当局的多重失当举措,彻底激起全台民怨。其一是处置敷衍、监管失责。此次食安问题早有迹象可循,今年5月下游业者已自主检测出油品异常并逐级上报,但岛内监管部门长期未察觉,直至6月底才接获相关通报,整体处置严重滞后。事件曝光后,监管部门未查清油品致癌物超标真实成因,就试图让问题油品重新上架,刻意…

艺人李权哲被曝高铁占座,“全程靠窗沉默未让座,列车启动后助理以‘只剩一站’为由要求持票乘客自行换座”,活动主办方回应

据上游新闻报道,7月25日,乐华旗下艺人李权哲因被曝“高铁占座”引发热议,活动主办方鹰之娱乐发布声明,将座位冲突归因于“第三方票务预订环节的意外状况”。声明全文如下:针对近日网络上流传的关于李权哲先生高铁座位相关争议内容,我方作为本次行程活动主办方,特此郑重发布情况说明,还原完整事实,澄清不实信息。本次李权哲先生高铁出行车票,全程由我方主办方统一通过第三方平台预订。购票操作完成后,平台当时反馈订票成功、座位信息确认无误,艺人及随行团队均依照该座位信息安排出行,事前并未接到座位变更的相关通知,后续座位出现调整,属于票务预订环节出现意外状况。在乘车现场,相关乘客就座位问题提出异议后,我方工作人员第一时间上前沟通协商处理。为妥善化解现场问题,我方当场主动提出调配随行工作人员的座位交由对方使用,该方案在现场已经征得对方乘客认可同意。整个协商期间,让出座位的工作人…

滁州:深化改革双向发力 提升监督执纪执法质效

今年以来,滁州市纪委监委紧扣“三化”建设年行动部署,把深化纪检监察体制改革作为提升监督质效的核心抓手,聚焦重点领域和基层末梢双向发力,以制度机制创新释放监督治理效能,持续推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸。  开发区是经济建设的主战场,也是权力集中、资金密集、资源富集的重点领域,廉政风险相对突出。针对开发区监督力量薄弱、办案能力不足、监督穿透力不强等突出问题,该市纪委监委围绕关键环节,从组织领导、职责权限、工作机制、保障措施4个方面细化16条具体举措,系统构建开发区监督制度框架。推动建立开发区纪检监察工委全员办案、领导包案制度,明确班子成员带头领办重点案件,压紧压实办案责任。健全重点案件上级纪委监委领办、直查直办工作机制,对重大复杂案件提级办理、直查快办,着力破解基层办案力量不足、熟人社会干扰等问题。同时,督促开发区纪检监察机构紧盯工程建设、招商引资…

观沧海:食品安全岂能沦为政治“投名状”

近期,岛内爆出有大豆色拉油验出致癌物苯并芘超标,引发台湾社会对食品安全的担忧。从开放进口“莱猪”“莱牛”“毒马铃薯”到“毒苹果”,再到如今为祸全台的“毒油”,民进党当局充分暴露其漠视民生的丑恶嘴脸。正如台媒报道,民众健康权成为绿营喂养“绿友友”或向外部势力输诚的“贡品”,台湾民众的健康从来不是民进党当局的第一考量,甚至许多情况下,民众健康根本不在其考量之列。食品关乎民生,食品安全是民生底线。苯并芘被世界卫生组织列为一级致癌物,大量问题油品流向众多家庭、学校、餐馆的餐桌,严重危害台湾民众的生命健康。面对如此重大的食品安全事件,民进党当局拖延处置,不但企图“盖牌”隐瞒信息,甚至荒谬辩称“炸鸡排也会产生致癌物,不建议常吃”,民进党发言人更脱口而出“又不是我逼你吃”,其傲慢与冷血令人发指。回溯乱象,2021年1月,民进党当局违背台湾民众意愿,执意开放进口含莱克多巴…

合肥:三医联动聚合力 织密医保基金“防护网”

随着人口老龄化加剧,群众医疗保障需求持续上涨,医保基金支出承压较大,欺诈骗保等违规使用基金问题时有发生。以往医保、医疗、医药分属不同部门监管,各部门独立履职,存在监管壁垒、治理碎片化等短板。为破解多头监管、部门协同不足等监管难题,合肥市纪委监委发挥“监督的再监督”职能,推动市医保局、市卫健委、市市场监管局建立“三医”联动工作机制,通过多部门协同共治,筑牢医保基金安全防线。  为压实行业主管部门监管责任,合肥市纪委监委牵头建立横向联动机制,出台《医疗保障基金监管“三医”联动工作机制》,推动单一监管转变为系统治理,全面提升医保基金规范化管理水平。该机制从目标任务、主要内容、保障措施三个方面,明确信息互通、线索互移、联合执法、联动宣传、问题会商五项工作制度,构建统一规范高效的协同监管体系。打通部门之间的数据壁垒,破除“信息孤岛”,实现医保、医疗、医药监管数据…

中南大学成立调查组

7月25日晚,中南大学研究生院发布情况通报:近日我校收到相关举报,反映商学院2002届同等学力硕士费某某学位论文涉嫌抄袭。学校已成立调查组,进行全面核查工作。学校始终严守学术底线、维护学术规范,对学术不端行为绝不姑息。据报道,被举报的论文系中南大学管理科学与工程专业费某某的论文《我国会计准则制定模式研究》。该文系费某某的硕士学位论文,导师为梁某某,完成时间为2002年,硕士电子期刊出版年期为2003年第01期。疑似被抄袭的则是《北京市经济管理干部学院学报》2001年6月刊发的论文《浅议上市公司运用会计准则的几个问题》,作者系赵国忠教授。对比发现,上述费某某2002年的硕士学位论文,与赵国忠教授2001年刊发的论文大段文字完全雷同。7月24日,中南大学研究生学术不端举报电话值班工作人员表示,根据学校相关规定,上述学位论文学术不端的举报将由学校商学院具体受理,目前暑期暂无具体工作人员对接…

负责人匆忙追上中央考核巡查组,提供的却还是错误图纸……

“请给我看一下AGE(烯丙基缩水甘油醚)包装生产线的P&ID(管道及仪表流程图)。”近日,记者跟随中央安全生产考核巡查组第十六组在山东省济宁市鹏润新材料有限公司明查暗访时,考核巡查组专家向该企业负责人提出要求。AGE是一种需重点管控的危化品,广泛应用于化工、材料科学等领域,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物,且高温下极易发生自聚放热,风险极高。考核巡查组在现场发现,该企业甲类仓库2存在严重的违规改造问题,仓库北侧防火分区被改造为AGE的灌装车间并新增包装线生产设施,而一墙之隔的南侧防火分区仍然是甲类仓库。然而,面对专家的要求,该企业负责人仅能拿出厂区的平面布置图,迟迟无法提供P&ID。“我要的是P&ID。”考核巡查组专家当场指出,“平面布置图只是标明了车间在厂区的具体位置,但里面的安全设置设施是按照其他图纸做出来的。你的平面布置图、防爆分区图、电气仪表的接地图,这些…

“我是人,我反毒台”,“台毒”源头是“台独”

7月25日,台湾“我是人,我反毒台”集会游行在台北市凯达格兰大道举行。现场民众高举“反毒油、护食安”等标语,表达对毒油风波持续延烧和民进党当局施政无能的不满。根据主办方说法,到当晚6时30分左右,在场人数已超过8万。在集会人数众多的表象背后,真正值得注意的是集会流露出的社会情绪:台湾民众早已不是单纯针对问题油发起抗议,而是在追问一个更深层次的问题——当普通人连对每天吃进嘴里的东西都无法感到安心,那么民进党当局究竟还有能力守住什么?围绕这场集会,舆论热度居高不下。《ETtoday新闻云》相关民调显示,针对7月25日“反毒油”集会,44.0%的受访者表示“非常支持”,19.7%的受访者表示“有点支持”,合计支持者超过六成。这表明,毒油风波已不是一起孤立事件,而是一场广泛的信任危机的导火索。台湾民众如此愤怒,并不只在于“毒油”本身,更在于风波曝出后,不少民众始终不清楚自己过往食用过哪…

落实立德树人根本任务 推进基础教育扩优提质

建设教育强国,基点在基础教育。7月22日,全国基础教育工作会议在京召开。会上传达了习近平总书记近日对基础教育工作作出的重要指示。习近平总书记的重要指示,为做好新时代新征程基础教育工作指明了方向。与会代表及广大教育工作者深受鼓舞、干劲倍增,大家表示,要深入学习领会,抓好贯彻落实,以更加昂扬的斗志和务实的行动,投身基础教育改革发展,不断开创基础教育高质量发展新局面。习近平总书记的重要指示,具有很强的政治性、思想性、指导性。“我们倍感振奋,也深感重任在肩。”江西省委教育工委书记吴永明表示,“我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,锚定办好人民满意教育的目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,也是建设教育强国的核心课题。“落实立德树人根本任务”…