来源：贵州省纪委监委网站　　“上年办结了3万条群众投诉，几乎件件办结，但重复投诉率同比上升了。”西部某地便民热线一名工作人员的观察颇耐人寻味。　　办结率近100%，但重复投诉率上升，暴露了办理的质量问题：或是在系统内标记“已解决”“已转办”，却未实质性解决问题;或是治标不治本、按下葫芦浮起瓢……　　更有甚者，有的地方为追求“数据好看”而搞“面子工程”，反映出把“数字”当“政绩”、以“数据”代“实效”的错误政绩观。其后果就是，群众实际感受与统计数据之间存在落差，数据好看了，群众满意度却下降了。　　应该看到，只看数据不顾实效的现象并非个例。近年来，在中央层面通报的整治形式主义为基层减负典型问题中，有的花钱买虚名，谋求在“百强县”“千强镇”等各类榜单上榜进位;有的大规模建设农家书屋，但重建不重管，实际利用率越来越低……本应客观反映真实情况的数据，一旦被“注水”“美…

法国总统马克龙1月8日向高级外交官发表新年讲话，阐述法国未来12个月的外交政策重点，并谈及美国袭击委内瑞拉的后续影响。他在讲话中警告称，美国正在“摆脱国际规则”，并“逐渐疏远”一些盟友。马克龙在巴黎爱丽舍宫向聚集在那里的法国驻外大使发表年度讲话时说：“多边机构的运作效率越来越低。”他补充道：“我们生活在一个强权林立的世界，而这些大国确实面临着将世界瓜分殆尽的真实诱惑。”马克龙就美国肆无忌惮地袭击委内瑞拉，导致总统马杜罗下台一事发表了讲话。法国外交部长称美国此举破坏了国际法。马克龙还谈到了为促成俄罗斯对乌克兰战争停火所做的持续努力。几天前，他曾承诺，如果达成和平协议，法国将派遣地面部队维护乌克兰的安全。

不久前，浙江一位6岁儿童的家长发文称，孩子因支原体肺炎去一家大型综合医院就诊，医院只能开出国产阿奇霉素注射液，后来辗转到浙江省儿童医院才用上了进口的阿奇霉素注射液。进口的阿奇霉素去哪儿了？一时间，关于医院“难开”进口药的话题引发公众关注。针对这一现象，记者在北京、浙江、湖南等地医院进行了实地探访。多地县级医院买不到进口的阿奇霉素记者：这里有没有阿奇霉素？浙江省某县级医院药房工作人员：进口的都没有。记者：以前不是有吗？浙江省某县级医院药房工作人员：那是很早以前，近两年都没有。记者：有进口的阿奇霉素（希舒美）注射液吗？湖南省临湘市人民医院便民药房药师 陈林霞：没有进口的，只有国产的。人们追问的进口阿奇霉素，商品名叫“希舒美”，其中包括阿奇霉素片、阿奇霉素干混悬剂，以及注射用阿奇霉素等多种剂型。记者调查的几家县级医院，目前确实没有进口的阿奇霉素。但是在大部分三…

据伊朗法尔斯通讯社9月7日报道，伊朗新总统佩泽希齐扬9月7日提议迁都，称该国的政治和经济中心应该迁往南部，搬到靠近主要贸易路线的波斯湾沿岸。佩泽希齐扬说：“作为国家的首都，德黑兰所面临的问题，除了迁都之外，我们没有别的解决办法。”伊朗总统说，由于一系列音速，主要是经济方面的考虑，让位于该国北部的德黑兰继续作为首都已经变得不可能。他补充说：“按照目前的趋势发展国家是不可能的。如果我们继续从南方和海上向德黑兰输送资源，把它们加工成产品，再运回南方出口，我们的竞争力就会越来越低。”他还说，新首都选定后，所有政府机构都将搬迁到那里，之后德黑兰居民也将有机会搬到新首都。5月19日，时任伊朗总统莱希乘坐的直升机在伊朗境内发生硬着陆事故，莱希与时任伊朗外长阿卜杜拉希扬等多名官员于20日被确认在该事故中罹难。伊朗最高领袖哈梅内伊7月28日在首都德黑兰正式批准佩泽希齐扬出任伊朗新一…

劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，不仅是形式主义、官僚主义的典型表现，也是老百姓反映强烈的突出问题。今年以来，中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室通报的4批12起典型问题中，就有一批这样的问题。自动播放中央层面整治形式主义为基层减负专项工作机制办公室通报，甘肃省天水市盲目举债上马“有轨电车”项目造成巨大资金浪费。2018年以来，天水市通过PPP模式，规划投融资90亿元建设“有轨电车”一期和二期工程。2020年5月1日，一期工程建成并正式运营。同年11月，二期工程正式开工，并同步实施羲皇大道提升改造工程，计划3年建成。到2024年1月通报时，由于资金投入不到位，二期工程实际进度仅过半，“有轨电车”这一“民心”工程成了建也没钱建、拆也不能拆的“闹心”工程。一期工程运营以来，年运载乘客仅约80万人次，收入160万元，年运营成本约4000万元，运营亏空主要来自财政补贴和运营主体自…

声音“现在自杀的倾向性越来越低龄化了，我们没有让孩子充分地体验和欣赏生活的美好，无休止的作业、无休止的要求、无休止的批评，他怎么可能留恋这样的生活？”“有个别家长居然还吹牛，连我幼儿园的孩子都在做微积分了。我说这是造孽啊，孩子如果愿意学，不排除有天赋才华的，他就是会编程、爱编程，那我们就做。不要强迫孩子去学他不喜欢学的东西。把做人的本能学好，再去学做事。”“我们的教育教的不是做人的技能，我们教的都是那些做事情的技能。我们很多人学的是数理化、工程、金融，培养成了对社会有用的人，但它没有教大家心理学的知识、社会学的知识、人文的知识。学历越高，专业越细，教育其实未必更好，不像我们的父母亲，他们经历过人生的磨难，经历过政治的动荡，生活的贫穷，可能对人、对社会、对人生有非常高的智慧，而这个智慧不是大学教的。”“社会一定要提倡多样性。我们应该多多宣传社会中那些多样…