习言道|习近平再次强调“破四唯”

中新网7月10日电 题:习近平再次强调“破四唯”学历不高就不算人才?拿奖不多就是本事小?一直以来,唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项,是科技评价领域备受诟病的“四唯”现象。7月8日,在国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一次全国代表大会上,习近平总书记再次强调要加快“破四唯”,有效发挥科技评价指挥棒作用。“不能搞‘一刀切’、‘一锅煮’”“要持续深化科教界‘帽子’治理”“以更严标准、更实举措整治作风学风突出问题”……总书记点名科技评价工作存在的种种弊病,并指明了改革方向。创新之道,唯在得人。当前,全球正处于新一轮科技革命和产业变革的关键时期,激烈的科技竞争背后,归根到底是人才的竞争。如何识才、爱才、敬才、用才,这是激发人才创新活力的关键所在。一直以来,习近平总书记都非常关心科技人才成长、科技队伍建设,重视为科技工作者改善创新生态。40多年前,在河北正定工…

联播+|杜绝以“帽”取人 总书记要求用好这支“指挥棒”

7月8日,“十五五”开局之年的重要科技盛会——国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一次全国代表大会隆重召开。习近平总书记出席大会,为国家最高科学技术奖获得者等颁奖并发表重要讲话。着眼于“十五五”时期的科技事业发展,总书记在会上作出一系列重要部署。其中,在谈到“用好科技评价指挥棒”时,总书记特别强调,要加快“破四唯”,持续深化科教界“帽子”治理。“帽子”作为荣誉性称号,是国内学术界对人才称号的俗称,其设立初衷是为了激励创新、支持高层次人才发展。然而,在实际工作中,有些“帽子”逐渐演变成资源分配和人才评价的“金”标准,甚至成为获取一系列学术利益的核心标尺。早在2018年召开的两院院士大会上,总书记就指出束缚科技创新的隐形“枷锁”——“人才评价制度不合理,唯论文、唯职称、唯学历的现象仍然严重,名目繁多的评审评价让科技工作者应接不暇,人才‘帽子’满天飞。…

交通运输部原党组成员李建波被查,曾受到党内严重警告处分

图片来源:界面图库2026年7月10日,中央纪委国家监委网站发布消息,交通运输部原党组成员李建波涉嫌严重违纪违法,目前正接受中央纪委国家监委纪律审查和监察调查。公开简历显示,李建波,男,汉族,1959年2月出生,河南巩义人,中共党员, 管理学硕士,副研究员。李建波于1981年底大学毕业,先后在河南省洛阳地区纪委、河南省委办公厅、中央纪委研究室、山东省临沂市委、中央办公厅工作。1995年11月起,他开始担任中央办公厅调研室政治组副组长、副巡视员;1998年10月起任中央办公厅调研室科教组组长(2000年1月起兼任巡视员);2001年3月起任中央办公厅秘书局副局长兼中央办公厅法规室主任、巡视员;2003年9月起任中央办公厅机要交通局局长。2012年3月,李建波被任命为中央纪委驻交通运输部纪检组组长、交通运输部党组成员。2015年12月,他不再担任中纪委驻交通运输部纪检组组长职务,不过仍然担任交通运输部党组成员…

广州华立学院声明:未针对任何特定品牌车辆设置禁入校园限制

就近日网上流传毕业典礼期间涉及车辆入校管理的视频,广州华立学院作出回应。2026年6月28日晚间,广州华立学院官网发布《声明》称,该校严格执行外来车辆入校报备管理规定,所有来访车辆均须凭预约邀请码通行,未针对任何特定品牌设置禁入限制。从近3个月监控视频来看,所有已经报备车牌的不同品牌车型均可进出。广州华立学院方面表示,其他相关传闻仍在核查中,如发现工作中的其它问题坚决进行整改,学校真诚感谢社会各界的监督。广州华立学院(原广东工业大学华立学院)建于1999年,2004年经教育部批准,成为广东省第一批独立学院,全面实施本科教育。2021年经教育部同意,转设为广州华立学院。据媒体近日报道,有小米汽车车主反映,广州华立学院禁止小米汽车驶入校园,此事随即引发网友广泛讨论。责任编辑:王天昊…

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《一体推进教育科技人才发展》

来源:新华社  6月16日出版的第12期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《一体推进教育科技人才发展》。这是习近平总书记2012年12月至2026年4月期间有关重要论述的节录。  文章强调,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性。要增强系统观念,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,实现科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略有效联动,形成推动高质量发展的倍增效应。  文章指出,要强化教育对科技和人才的支撑作用。科技创新靠人才,人才培养靠教育。要强化高水平研究型大学国家基础研究主力军和重大科技突破策源地作用,建立科技创新与人才培养相互支撑、带动学科高质量发展的有效机制,从国家战略需求中凝练重大科技…

光明日报调研今年高考新变化新趋势:考题变了、课堂变了、“通道”变了

2026年高考已经结束,而一场由高考新变化新趋势引发的讨论还在持续。“试卷上没什么偏题怪题,可就是和往年真题感觉不一样——模式化的考察少了,创新的要求多了!”考生们这样认为。“不只注重书本知识,更注重全面发展、注重综合素质。”家长们这样认为。“对人才的要求在升级,教学方式该怎样跟着升级?”各科教师已开始将思考转化为行动……2026年,是高考综合改革全面落地的关键之年,是教育强国建设三年行动计划承上启下之年,也是“十五五”规划开局之年。一纸考卷,体现出人才培养的哪些新趋向?一场考试,联动着高招改革的哪些新要求?本报调研组走访了考生、家长与一线教育工作者。考题变了:“刷题”不再万能,素质才是底气6月7日下午,河北某考点外,刚考完数学的考生你一言我一语谈论着对考题的感受。一位清秀女生说:“初看题目,挺有迷惑性。再仔细看,内核还是教材里的关键知识点,比如那道青铜峡108塔…

中美战略竞争格局下,中方期待韩方发挥什么作用?驻韩大使回应

微信公众号“中国驻韩国大使馆”消息,6月10日,《韩国日报》刊载对戴兵大使的专访。戴兵大使重点谈及对中国科技发展、中美关系、中韩关系、中韩科技合作等的看法,强调中国正加快高水平科技自立自强,中韩科技发展全球领先、各有所长,应积极拓展深化合作,实现优势互补、互利共赢。采访全文如下:问题一:我报认为中国科技发展背后有多重因素共同发挥作用,即科技是国家发展核心的坚定认识、长期稳定的政策支持、中央与地方政府间合作、企业和制造业生态高效的执行力。您认为促成中国科技发展的主要因素有哪些?回答:中国历来重视科学技术在经济社会发展中的重要作用。上世纪 80 年代,邓小平先生提出 “科技是第一生产力”。90 年代,中国提出科教兴国战略。2012 年中共十八大更是将科技创新摆在国家发展全局的核心位置,2022 年中共二十大进一步提出到 2035 年实现高水平科技自立自强、建成科技强国的奋斗目标。今…

国防部:2026年全军院校计划招收约1.75万名普通高中毕业生

6月9日下午,国防部新闻发言人张晓刚大校就近期涉军问题发布消息。记者:2026年全国高考正在进行中,请介绍有关军队院校招收普通高中毕业生计划情况。张晓刚:2026年,全军22所院校计划招收约1.75万名普通高中毕业生。军队院校招生工作全面落实深化政治整训要求,精准对接部队战建备治人才需求,依据新的军队院校教育培训任务规划,科学制定招生计划,主要有3个特点:一是部署生长军官贯通培养,本科教育阶段打牢学员科学文化、军政素质和专业基础,注重指挥素养培育,夯实长远发展潜力,为部队岗前培训奠定扎实基础。二是加强政治军官针对性培养,依托国防科技大学开设马克思主义理论、思想政治教育2个专业招收青年学生,从源头上巩固建强我军政治军官队伍。三是开展临床医学“5+3”一体化培养,从今年起在陆军、海军、空军3所军医大学,建立5年医学本科教育与3年硕士专业学位研究生教育、住院医师规范化培训相衔接的一…

AI时代,为什么文科商科依然重要

一年一度的高考就要来临。这场牵动千万家庭的考试结束后,志愿填报——选学校、择专业——又会成为许多家庭新一轮的焦虑。近年来,考生和家长在专业选择上都越来越偏向理工科,尤其是计算机、人工智能(AI)、电子信息、电气工程、自动化、材料科学等所谓“硬专业”。过去高分集中的经管、金融类专业热度显著下降,财经类院校的投档线明显遇冷。很多高校也在调整本科专业结构,压缩部分传统文科商科专业,增加理工农医和交叉学科专业。直觉似乎告诉我们,AI时代理工科变得更加重要了。AI本身就是理工科的产物,AI要进步,靠理工;国家竞争和产业安全,要靠理工;未来产业的升级,也靠理工。但对绝大多数人来说,理工科教育并不比文科商科教育更重要。在AI时代,很可能恰恰相反。本文所说的“文科商科”,是与理工科相对的一个宽泛说法,既包括文史哲等人文学科,也包括经济、管理、法律、政治、社会、教育、心理等社会科…

多所高校公布2026年本科扩招人数

近期多所高校公布了2026年的本科扩招人数。其中,据南京大学官方公众号“南大招生小蓝鲸”消息,该校2026年本科扩招300人,与2021年相比,2026年本科招生新增规模已突破1000人,招生重点聚焦国家急需的前沿交叉学科,为“优本扩容”提供支撑。上述消息称,南京大学面向国家战略需求和区域产业布局,不断壮大新工科主阵地,聚焦战略性新兴产业和未来产业,已在苏州校区成立10个学院、10个研究院和4个研究中心,全链条加快构建南大特质的新工科创新人才培养体系。2026年,南京大学新工科人才培养改革“特区”——未来技术学院启动本科招生,学院由院士领衔组建产学研深度融合的导师团队,立足产业真实场景开展实战化育人,着力培养具备复杂工程问题解决能力、引领产业科技创新的卓越工程人才。今年的政府工作报告明确,持续扩大优质本科教育招生规模。“十五五”规划纲要提出,推动高等教育提质扩容。多渠道扩大优质高等教…