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近日，教育部留学服务中心发布《关于跨境远程文凭证书不在认证范围内的郑重提醒》，详情如下：近期，结合公安机关通报的情况及教育部留学服务中心实际认证工作，发现仍有不良中介机构及境外院校混淆、曲解教育部留学服务中心针对新冠肺炎疫情期间的特殊认证规则，在网络平台虚假宣传，谎称不需出境学习可通过认证，虚构学习经历，伪造申请材料，情节严重者甚至构成诈骗。为维护留学人员切身利益，在此，特别提醒：1、通过跨境远程学习方式获得的国（境）外学历学位证书和高等教育文凭一直不在教育部留学服务中心认证范围内。留学服务中心采取的疫情期间特殊认证规则仅针对受疫情影响被迫由面授课程转为线上学习的情况，从未将跨境远程纳入认证范围。2、部分不良中介机构将疫情期间的特殊情况与跨境远程学习方式一概而论、混淆视听。请广大留学人员谨慎甄别，不要盲目听信各类平台上的“解读”及“攻略”。3、如遇可疑情…
来源：央视网 宋友文 发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的基础和关键。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记指出：“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。”高质量发展是一场关系发展全局的深刻变革，也是树立和践行正确政绩观的重要要求。我们要深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，切实形成推动高质量发展的工作导向和良好氛围。 把坚持高质量发展作为领导干部政绩观的重要内容，才能确保中国式现代化建设行稳致远 习近平总书记指出：“党的十八大以来，我反复强调要完整准确全面贯彻新发展理念、着力推动高质量发展，要把这个要求一级一级落实下去，没有正确政绩观是做不到的。”只有把坚持高质量发展作为领导干部政绩观的重要内容，才能引导干部实事求是，按规律办事，科学决策、真抓实干，避免急功近利、盲目蛮干，确保…
习近平总书记指出，“要教育引导各级领导干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事，不在追求政绩上搞急功近利、弄虚作假、盲目蛮干那一套，杜绝新官不理旧账和‘形象工程’、‘政绩工程’”。2026年2月，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》提出，以一体推进学查改为抓手，教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差。为广大党员干部从政履职划定价值坐标、明确实践路径。当前，少数党员干部身上出现了以任期时间为边界、以个人升迁为导向、以短期成效为标尺的错误政绩观。这不仅偏离了党的初心使命，也妨碍了党和人民事业的高质量发展，必须及时予以纠治。“任期型”政绩观的表现。这种“任期型”政绩观主要表现为政绩上搞急功近利、政绩冲动等，他们相互交织、相互影响，不仅直接造成资源浪费…
形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失。当前，各地以深化“六个纠治”为抓手，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，一体推进整治形式主义、为基层减负，推动广大干部从无谓的台账报表、迎检应酬中解脱出来，把更多心思和精力投入到干实事、解民忧、促发展上来。 整治形式主义，首要在正本清源，破除急功近利的“政绩冲动”。形式主义各类乱象，表面看是流程繁琐、台账泛滥，根子上还是重“面子”轻“里子”、重“显绩”轻“潜绩”的错误导向作祟。有的地方热衷于打造景观工程、面子项目，表面光鲜亮眼，实则劳民伤财、脱离群众实际；有的干部凭经验拍脑袋决策，盲目上马项目、过度铺摊子，只追求短期出彩，忽视长远发展和群众切身利益。党中央反复强调，为民造福是最大政绩。各地通过专题学习研讨、典型案例警示教育、常态化对照检视，引导党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作…
形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失。当前，各地以深化“六个纠治”为抓手，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，一体推进整治形式主义、为基层减负，推动广大干部从无谓的台账报表、迎检应酬中解脱出来，把更多心思和精力投入到干实事、解民忧、促发展上来。 整治形式主义，首要在正本清源，破除急功近利的“政绩冲动”。形式主义各类乱象，表面看是流程繁琐、台账泛滥，根子上还是重“面子”轻“里子”、重“显绩”轻“潜绩”的错误导向作祟。有的地方热衷于打造景观工程、面子项目，表面光鲜亮眼，实则劳民伤财、脱离群众实际；有的干部凭经验拍脑袋决策，盲目上马项目、过度铺摊子，只追求短期出彩，忽视长远发展和群众切身利益。党中央反复强调，为民造福是最大政绩。各地通过专题学习研讨、典型案例警示教育、常态化对照检视，引导党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作…
中央纪委国家监委网站4月13日通报，经中共中央批准，中央纪委国家监委对重庆市政府原党组成员、副市长江敦涛严重违纪违法问题进行了立案审查调查。经查，江敦涛丧失理想信念，背弃初心使命，政绩观严重偏差，违背高质量发展要求，急功近利、盲目蛮干，履行全面从严治党主体责任不力，对抗组织审查，搞迷信活动；违反中央八项规定精神，接受可能影响公正执行公务的宴请、旅游活动安排；违反组织原则，不按规定报告个人有关事项，在干部选拔任用工作中为他人谋利并收受财物；廉洁底线失守，违规收受礼品、礼金，违规赠送礼金、消费卡，违规从事营利活动，利用职务影响为他人谋取私利，违规使用公款报销应由本人支付的费用；违规干预和插手市场经济活动、执法活动；纪法底线失守，将党和人民赋予的公权力异化为谋取私利的工具，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在工程承揽、规划审批、项目建设等方面谋利，并非法收受巨额…
来源：新华社 日前，中央层面树立和践行正确政绩观学习教育工作专班、中央纪委办公厅公开通报四川省昭觉县、湖北省文化和旅游厅及湖北艺术职业学院政绩观存在偏差、不顾实际使用财政资金问题。 经查，四川省昭觉县作为曾经的贫困县，财政支出主要靠上级转移支付，安排财政资金定制推广3首文旅宣传歌曲，预算149万元；湖北省文化和旅游厅使用财政资金，安排其直属事业单位湖北艺术职业学院定制推广1首文旅宣传歌曲，预算300万元。学习教育启动后，四川省昭觉县、湖北省文化和旅游厅及湖北艺术职业学院没有对照党中央部署要求查摆发现上述项目存在的问题，仍然继续推进相关采购工作，未及时叫停项目；落实党中央关于党政机关带头过紧日子要求不到位，在没有认真评估宣传效果的情况下，跟风推进文旅宣传歌曲采购项目；决策过程不够科学严谨，没有进行充分论证，带有主观盲目性，这是典型的政绩观偏差问题。 政绩观…
树立和践行正确政绩观，事关党的执政根基稳固，是每一位党员干部的终身必修课。求真务实、担当为民，既是开展树立和践行正确政绩观学习教育的核心要求，也是检验学习教育成效的重要标尺；人民群众的切身感受与真实体会，更是衡量党员领导干部政绩观成色最直接、最有力的见证。 求真务实是开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要前提，是干事创业的立身之本。以认真态度践行初心使命，以务实作风推动事业发展，是我们党一脉相承的优良传统。党员领导干部唯有坚持求真务实，自觉尊重客观规律、立足实际干事创业，才能少走弯路、不走错路，在脚踏实地中干出实绩，用真功实绩取信于民。近年来，各级纪检监察机关查处的典型案例表明，个别党员领导干部背离求真务实要求，履职中脱离实际、盲目决策、急功近利，热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，不仅造成政策走样、资源浪费、基层负担加重，更严重损害党和政府公信力，侵…
树立和践行正确政绩观，事关党的执政根基稳固，是每一位党员干部的终身必修课。求真务实、担当为民，既是开展树立和践行正确政绩观学习教育的核心要求，也是检验学习教育成效的重要标尺；人民群众的切身感受与真实体会，更是衡量党员领导干部政绩观成色最直接、最有力的见证。 求真务实是开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要前提，是干事创业的立身之本。以认真态度践行初心使命，以务实作风推动事业发展，是我们党一脉相承的优良传统。党员领导干部唯有坚持求真务实，自觉尊重客观规律、立足实际干事创业，才能少走弯路、不走错路，在脚踏实地中干出实绩，用真功实绩取信于民。近年来，各级纪检监察机关查处的典型案例表明，个别党员领导干部背离求真务实要求，履职中脱离实际、盲目决策、急功近利，热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，不仅造成政策走样、资源浪费、基层负担加重，更严重损害党和政府公信力，侵…
“政声人去后，民意闲谈中。”古往今来，为官者的政绩从来不是靠表面光鲜堆砌而成，而是在百姓口碑中沉淀、在历史长河里检验。然而，当前有个别干部把政绩当“秀场”，热衷“面子工程”、沉迷“材料政绩”、痴迷“镜头表现”，看似轰轰烈烈，实则华而不实，既浪费公共资源，又透支群众信任，必须坚决纠治、正本清源。 政绩观错位，是政绩“作秀”的根源。有的干部本末倒置，把干事创业当成“个人表演”，谋划工作不看群众需求、只看上级目光，推进项目不重实际成效、只重视觉效果；有的干部脱离财政实际，盲目打造“网红地标”、修建豪华景观，以沉重债务换取表面光鲜；有的干部沉迷“材料政绩”，报表数据反复修饰、汇报材料精雕细琢，实际工作却“涛声依旧”；有的干部热衷“摆拍式实干”，镜头前干劲十足，镜头后敷衍了事，让为民服务沦为逢场作戏。以上这些“作秀”的政绩，就像舞台上的假花，姹紫嫣红却无半点生…
