 |
来源：甘肃纪检监察网 2026年4月，甘肃省纪检监察机关公开通报违反中央八项规定精神典型问题47起，分别如下—— 4月29日，甘肃省纪委监委通报5起违反中央八项规定精神典型问题。包括： 1.兰州财经大学原党委常委、副校长石镜如违规收受礼品礼金，接受可能影响公正执行公务的宴请和旅游活动安排，将应由本人支付的费用交由他人支付等问题。 2.原甘肃省文化产业发展集团党委副书记、董事长兼原甘肃省文投担保公司董事长王春丁政绩观严重偏差，急功近利、违规决策，接受可能影响公正执行公务的宴请和旅游活动安排，超标准乘坐交通工具等问题。 3.嘉峪关市科学技术局原党组书记、局长宋文君违规收受礼品礼金、购物卡，违规公款旅游，违规借用下属单位车辆等问题。 4.兰州市七里河区委组织部原常务副部长、三级调研员杨世坚不正确履行职责，违规收受礼品、购物卡和名贵物品，接受可能影响公正执行公务的宴…
来源：央视网 宋友文 发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决中国所有问题的基础和关键。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记指出：“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。”高质量发展是一场关系发展全局的深刻变革，也是树立和践行正确政绩观的重要要求。我们要深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，切实形成推动高质量发展的工作导向和良好氛围。 把坚持高质量发展作为领导干部政绩观的重要内容，才能确保中国式现代化建设行稳致远 习近平总书记指出：“党的十八大以来，我反复强调要完整准确全面贯彻新发展理念、着力推动高质量发展，要把这个要求一级一级落实下去，没有正确政绩观是做不到的。”只有把坚持高质量发展作为领导干部政绩观的重要内容，才能引导干部实事求是，按规律办事，科学决策、真抓实干，避免急功近利、盲目蛮干，确保…
习近平总书记指出，“要教育引导各级领导干部坚持为人民出政绩、以实干出政绩，自觉按规律办事，不在追求政绩上搞急功近利、弄虚作假、盲目蛮干那一套，杜绝新官不理旧账和‘形象工程’、‘政绩工程’”。2026年2月，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》提出，以一体推进学查改为抓手，教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差。为广大党员干部从政履职划定价值坐标、明确实践路径。当前，少数党员干部身上出现了以任期时间为边界、以个人升迁为导向、以短期成效为标尺的错误政绩观。这不仅偏离了党的初心使命，也妨碍了党和人民事业的高质量发展，必须及时予以纠治。“任期型”政绩观的表现。这种“任期型”政绩观主要表现为政绩上搞急功近利、政绩冲动等，他们相互交织、相互影响，不仅直接造成资源浪费…
形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失。当前，各地以深化“六个纠治”为抓手，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，一体推进整治形式主义、为基层减负，推动广大干部从无谓的台账报表、迎检应酬中解脱出来，把更多心思和精力投入到干实事、解民忧、促发展上来。 整治形式主义，首要在正本清源，破除急功近利的“政绩冲动”。形式主义各类乱象，表面看是流程繁琐、台账泛滥，根子上还是重“面子”轻“里子”、重“显绩”轻“潜绩”的错误导向作祟。有的地方热衷于打造景观工程、面子项目，表面光鲜亮眼，实则劳民伤财、脱离群众实际；有的干部凭经验拍脑袋决策，盲目上马项目、过度铺摊子，只追求短期出彩，忽视长远发展和群众切身利益。党中央反复强调，为民造福是最大政绩。各地通过专题学习研讨、典型案例警示教育、常态化对照检视，引导党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作…
形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失。当前，各地以深化“六个纠治”为抓手，扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育，一体推进整治形式主义、为基层减负，推动广大干部从无谓的台账报表、迎检应酬中解脱出来，把更多心思和精力投入到干实事、解民忧、促发展上来。 整治形式主义，首要在正本清源，破除急功近利的“政绩冲动”。形式主义各类乱象，表面看是流程繁琐、台账泛滥，根子上还是重“面子”轻“里子”、重“显绩”轻“潜绩”的错误导向作祟。有的地方热衷于打造景观工程、面子项目，表面光鲜亮眼，实则劳民伤财、脱离群众实际；有的干部凭经验拍脑袋决策，盲目上马项目、过度铺摊子，只追求短期出彩，忽视长远发展和群众切身利益。党中央反复强调，为民造福是最大政绩。各地通过专题学习研讨、典型案例警示教育、常态化对照检视，引导党员干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作…
中央纪委国家监委网站4月13日通报，经中共中央批准，中央纪委国家监委对重庆市政府原党组成员、副市长江敦涛严重违纪违法问题进行了立案审查调查。经查，江敦涛丧失理想信念，背弃初心使命，政绩观严重偏差，违背高质量发展要求，急功近利、盲目蛮干，履行全面从严治党主体责任不力，对抗组织审查，搞迷信活动；违反中央八项规定精神，接受可能影响公正执行公务的宴请、旅游活动安排；违反组织原则，不按规定报告个人有关事项，在干部选拔任用工作中为他人谋利并收受财物；廉洁底线失守，违规收受礼品、礼金，违规赠送礼金、消费卡，违规从事营利活动，利用职务影响为他人谋取私利，违规使用公款报销应由本人支付的费用；违规干预和插手市场经济活动、执法活动；纪法底线失守，将党和人民赋予的公权力异化为谋取私利的工具，大搞权钱交易，利用职务便利为他人在工程承揽、规划审批、项目建设等方面谋利，并非法收受巨额…
来源：中央纪委国家监委网站 “功成不必在我”是一种胸怀和境界，是对事物发展规律的深刻认识。唯物辩证法表明，任何事物的发展都要经历从量变到质变的过程，都源于长期积累和接续努力，而非一朝一夕之功。如果只追求眼下和当前，易滋生急功近利倾向，甚至违背事物发展规律，最终难以完成目标任务。历史和实践证明，只有积久之“功力”，方有一事之“功成”。“功成必定有我”体现的则是一种久久为功的坚守，以及对使命担当的主动自觉。可以说，“功成不必在我”是对事物发展规律的尊重，彰显的是“无我”的境界胸怀和无私奉献的精神;“功成必定有我”蕴含的是主动担当和尽职尽责，展现的是“有我”的积极作为。 把握好“无我”与“有我”的辩证法，需强化党性修养。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。只有党性强、摒弃私心杂念，才能正确把握“无我”与“有我”…
树立和践行正确政绩观，事关党的执政根基稳固，是每一位党员干部的终身必修课。求真务实、担当为民，既是开展树立和践行正确政绩观学习教育的核心要求，也是检验学习教育成效的重要标尺；人民群众的切身感受与真实体会，更是衡量党员领导干部政绩观成色最直接、最有力的见证。 求真务实是开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要前提，是干事创业的立身之本。以认真态度践行初心使命，以务实作风推动事业发展，是我们党一脉相承的优良传统。党员领导干部唯有坚持求真务实，自觉尊重客观规律、立足实际干事创业，才能少走弯路、不走错路，在脚踏实地中干出实绩，用真功实绩取信于民。近年来，各级纪检监察机关查处的典型案例表明，个别党员领导干部背离求真务实要求，履职中脱离实际、盲目决策、急功近利，热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，不仅造成政策走样、资源浪费、基层负担加重，更严重损害党和政府公信力，侵…
树立和践行正确政绩观，事关党的执政根基稳固，是每一位党员干部的终身必修课。求真务实、担当为民，既是开展树立和践行正确政绩观学习教育的核心要求，也是检验学习教育成效的重要标尺；人民群众的切身感受与真实体会，更是衡量党员领导干部政绩观成色最直接、最有力的见证。 求真务实是开展树立和践行正确政绩观学习教育的重要前提，是干事创业的立身之本。以认真态度践行初心使命，以务实作风推动事业发展，是我们党一脉相承的优良传统。党员领导干部唯有坚持求真务实，自觉尊重客观规律、立足实际干事创业，才能少走弯路、不走错路，在脚踏实地中干出实绩，用真功实绩取信于民。近年来，各级纪检监察机关查处的典型案例表明，个别党员领导干部背离求真务实要求，履职中脱离实际、盲目决策、急功近利，热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，不仅造成政策走样、资源浪费、基层负担加重，更严重损害党和政府公信力，侵…
来源：新华社 考核作为引导干部行为的“指挥棒”，直接关系到正确政绩观能否落地生根，转化为经得起实践、人民、历史检验的实绩。 用好考核“指挥棒”，首要在于校准政绩观这一“定盘星”。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。有的党员干部急功近利、任性用权，不尊重规律盲干硬干;有的对贯彻落实党中央重大决策部署表态很快、调门很高，实际上却阳奉阴违、我行我素。凡此种种，都应从党性觉悟上找根源，通过强化正确政绩观教育，从思想上纠正不正确的政绩导向，确保党员干部始终沿着党中央指引的方向干事创业。 用好考核“指挥棒”，关键在于完善考核体系，打造科学“度量衡”。当前，有的地方考核流于形式走过场，不在现场看、不见具体事，掩盖了实际问题，助长了形式主义;有的考核重点不突出、针对性不强，“一刀切”“一锅煮”，一种考核办法包打天下，催生了政绩冲动，抑制了改革创新。科学的考…
