教育部今天（3日）发布通知，启动实施2026年中小学阳光招生专项行动，不断健全公平公开、规范透明、监管有力的长效机制。据了解，2024、2025年，教育部已连续两年部署开展义务教育阳光招生专项行动，但部分地方、部分学校在学区划片调整、特定类型招生、均衡分班等关键环节还存在不足之处。今年，专项行动全面升级，首次将普通高中招生全面纳入专项行动，贯通义务教育与高中阶段治理链条。过去，专项行动侧重于对招生环节的规范，今年将统筹推进资源前瞻布局、招生行为规范、均衡编班管理、风险防控保障，构建起覆盖招生全流程、全要素的系统治理框架。专项行动提出了八项重点任务强化资源前瞻布局建好学龄人口预测数据库。定期以县域为单位开展校舍资产、教师配备、装备配置等基本办学条件摸排，精准分析研判各学段各年度基础教育学位余缺状况，进行学位预测预警。积极适应学龄人口变化，妥善处理好学区划分调整、学校…

今天（27日），教育部发布《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，将围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态五大核心方面开展专项巩固行动，持续规范基础教育办学行为。《通知》提出了“五项巩固”的重点任务。一是巩固提升教育公平水平，通过规范招生行为、规范学籍管理、“隐性失学”问题治理，促进公平水平的持续提升。二是巩固提升日常管理水平，通过“哨点学校”监测、优化课间活动、加强心理健康服务管理、规范作业管理和考试，促进“健康第一”理念扎实落到学生成长全过程。三是巩固提升办学治校能力，通过领导干部能力提升计划、组织县长局长专题培训、基地校跟岗研修、学校声誉评价等，推动把规范管理要求落到每所学校。四是巩固提升校园安全水平，通过完善联动机制、强化安全隐患排查、防范校园欺凌、深化“三项整治”等，促进校园安全保障落细落实。五是巩固构建良好教育生态，通过规…

来源：央视网　　央视网消息：近日，教育部印发《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》（以下简称《通知》）。教育部基础教育司负责人就《通知》相关问题回答了记者提问。　　1.请介绍一下《通知》印发的背景。　　2024年，教育部启动实施规范管理年行动，聚焦安全底线失守、日常管理失序、师德师风失范三大类问题，列出12项负面清单，加强中小学幼儿园办学行为管理。2025年，继续启动实施规范管理提升年行动，进一步深化重点难点整治，提升办学治校能力，提升数智赋能水平。两年行动取得了积极成效，基础教育领域违规办学行为得到有效遏制，校园管理秩序持续优化，师德师风建设走深走实，群众急难愁盼的教育问题逐步化解，规范办学理念深入人心。同时，也必须要看到，部分地方仍存在问题反弹、制度空转、责任虚化等问题，基层执行“最后一公里”仍需强化，必须进一步深入开展规范管理工作，健全常态化治理机制，…

今天（27日），教育部发布《关于开展基础教育规范管理巩固年行动的通知》，将围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态五大核心方面开展专项巩固行动，持续规范基础教育办学行为。《通知》提出了“五项巩固”的重点任务。一是巩固提升教育公平水平，通过规范招生行为、规范学籍管理、“隐性失学”问题治理，促进公平水平的持续提升。二是巩固提升日常管理水平，通过“哨点学校”监测、优化课间活动、加强心理健康服务管理、规范作业管理和考试，促进“健康第一”理念扎实落到学生成长全过程。三是巩固提升办学治校能力，通过领导干部能力提升计划、组织县长局长专题培训、基地校跟岗研修、学校声誉评价等，推动把规范管理要求落到每所学校。四是巩固提升校园安全水平，通过完善联动机制、强化安全隐患排查、防范校园欺凌、深化“三项整治”等，促进校园安全保障落细落实。五是巩固构建良好教育生态，通过规…

来源：央视网　　央视网消息：据教育部网站消息，近日，教育部印发通知，启动实施基础教育规范管理巩固年行动。这是继2024年开展基础教育规范管理年行动，2025年开展基础教育规范管理提升年行动后，教育部连续第三年对基础教育规范管理工作作出部署，旨在进一步健全长效机制、夯实管理基础、提升治理效能，推动基础教育公平优质发展。　　通知指出，通过开展巩固年行动，要进一步落实立德树人根本任务，促进学生身心健康全面发展；进一步健全管理制度体系，显著提升管理能力和育人水平；进一步营造良好教育生态，提升人民群众对基础教育的满意度和获得感。　　通知明确了“五项巩固”重点任务。一是巩固提升教育公平水平，通过规范招生行为、规范学籍管理、“隐性失学”问题治理，促进公平水平的持续提升。二是巩固提升日常管理水平，通过“哨点学校”监测、优化课间活动、加强心理健康服务管理、规范作业管理和考试，促…

2009年9月4日，于漪（中）向上海市杨浦高级中学的学生们赠阅自己编写的爱国文学精品读本《我爱你，中国》。 新华社记者 刘颖 摄7年前，刚获得“人民教育家”国家荣誉称号的她从北京载誉归来，尽管腰椎疼痛，但看见少年队员送上鲜花，仍坚持从轮椅上起身接受祝福。7年后的今天，她终于累了，再也无法起身和她的孩子们拥抱。中国共产党优秀党员，“人民教育家”国家荣誉称号、“改革先锋”奖章、“最美奋斗者”荣誉称号获得者，全国先进工作者、全国三八红旗手、全国教书育人楷模，我国基础教育优秀教师的杰出代表，上海市杨浦高级中学名誉校长于漪同志，因病医治无效，于2026年3月14日22时18分在上海逝世，享年97岁。一辈子学做教师如今，老人虽已长眠，但她的精神始终“站立”在后辈们的心里。1951年，于漪从复旦大学教育系毕业后，抱着“培育中华之才”的壮志，开启大半个世纪的育人生涯。1977年，上海电视台第一次向全…

来源：中国新闻网全国政协委员、湖南省岳阳市岳阳楼区东风湖学校教师柳玲玲认为，人工智能与基础教育的深度融合已成为推动教育变革、塑造国家未来竞争力的关键环节，要积极推动人工智能赋能教育事业。柳玲玲建议，制定中小学人工智能素养教育指导纲要，明确不同学段AI素养教育的目标、内容和要求。在小学阶段开展AI启蒙教育，通过体验式、游戏化的方式，培养学生对AI的兴趣和基本认知；在初中阶段开设AI基础课程，让学生理解AI的基本原理、常见应用和社会影响；在高中阶段开设AI应用与创新课程，培养学生运用AI解决实际问题的能力。点击进入专题：2026年全国两会责任编辑：过博文…

全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏校园餐绝不能从孩子嘴里“抠钱”“守护校园餐，不能从孩子嘴里‘抠钱’！”全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏在接受《检察日报》记者采访时就加强校园餐安全监管提出建议。作为一名深耕教育一线的工作者，刘宏代表深切关注校园餐安全问题。她表示，校园餐不仅关乎青少年健康成长，更关乎千家万户的信任，是检验社会良心的试金石。在3月7日举行的十四届全国人大四次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏介绍，教育部将开展校园安全专项行动，和多部门一起，以更严更实的举措，筑牢校园安全防线。持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治，深入开展“校园餐”、教辅征订等专项治理。今年将继续开展基础教育规范管理年行动，对违规行为露头就打，严防问题反弹。对此，刘宏代表表示：“孩子的饭钱是高压线，动不得！”她强调，任何侵占学生利益的行为都必须严查到…

全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏校园餐绝不能从孩子嘴里“抠钱”“守护校园餐，不能从孩子嘴里‘抠钱’！”全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏在接受《检察日报》记者采访时就加强校园餐安全监管提出建议。作为一名深耕教育一线的工作者，刘宏代表深切关注校园餐安全问题。她表示，校园餐不仅关乎青少年健康成长，更关乎千家万户的信任，是检验社会良心的试金石。在3月7日举行的十四届全国人大四次会议民生主题记者会上，教育部部长怀进鹏介绍，教育部将开展校园安全专项行动，和多部门一起，以更严更实的举措，筑牢校园安全防线。持续对违规办学、超时学习、校园欺凌等开展清理整治，深入开展“校园餐”、教辅征订等专项治理。今年将继续开展基础教育规范管理年行动，对违规行为露头就打，严防问题反弹。对此，刘宏代表表示：“孩子的饭钱是高压线，动不得！”她强调，任何侵占学生利益的行为都必须严查到…

来源：央视网　　央视网消息：3月7日，国家发展改革委社会发展司司长刘德春在国新办吹风会上表示，“十五五”规划纲要草案在教育、医疗卫生、社会保障等方面作出了一系列的部署安排。在教育方面，推动劳动年龄人口平均受教育年限再增长0.4年，从现在的11.3年增长到11.7年。其中，基础教育重在扩优提质。统筹推进学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限，新建改扩建1000所优质的普通高中。