人民日报国纪平:中美关系回不到过去,但能够有一个更好的未来

应中国国家主席习近平邀请,美国总统特朗普将于5月13日至15日对中国进行国事访问。历经波折起伏,中美关系已走到全新的历史方位。中美元首又一次握手,必将是一个具有里程碑意义的新起点。回望来路,面对风云激荡,元首外交的领航把舵,一次次引领中美关系巨轮穿越急流险滩,重归正确航向。两国人民的双向奔赴,一次次为中美关系在低谷处蓄积希望,让宽广太平洋不再是天堑。2026年,一个对中美都具有特殊意义的年份。中国“十五五”开局起步,美国迎来独立250周年。放眼全球,更趋动荡不安的世界,迫切期待中美携手提供更多确定性和稳定性。如何让2026年成为中美迈向相互尊重、和平共处、合作共赢的一年?如何以中美关系稳定、健康、可持续发展,为世界和平发展展现大国担当?全球视线汇聚北京,期待从中美元首的又一次历史性互动中,探寻关于未来的答案。(一)时光的刻度,往往在回首时最为清晰。国家间关系的韧性,总…

欧盟前官员:对华政策不能短视

编者的话:2026年5月,中国与欧盟迎来建交51周年。过去50多年,尽管国际形势风云变幻,中欧关系依然展现出非凡的韧性与活力。近年来,双边关系在一些领域出现分歧。这两个世界主要力量应如何构建新型合作,增进相互理解?欧盟委员会国际合作与发展司前司长斯蒂凡诺·曼瑟维斯在接受《环球时报》采访时分享了他的见解。问:今年,多位欧洲领导人访华。这些接触与交流释放了怎样的信号?答:过去几年,欧盟对华立场较多受到短期考量的左右。我认为这是不可持续的。如今,许多欧洲领导人和议员访华,这一事实说明了反思长期关系、以更好更深入的方式构建相互理解的必要性。我们不能在没有中国及其独特贡献的情况下重新构建一个可持续的世界,因此所有这些互动都是非常受欢迎的。问:过去50余年来,欧中双边关系展现出韧性。促成这种活力的原因是什么?答:中国如今在技术上处于顶尖水平,且在许多领域比欧洲先进。如果…

王毅同巴基斯坦副总理兼外长达尔通电话

2026年5月12日晚,中共中央政治局委员、外交部长王毅同巴基斯坦副总理兼外长达尔通电话。达尔介绍了巴方斡旋伊朗与美国接谈近期情况,感谢中方支持巴方促谈努力,期待同中方加强协调配合,共同为维护地区和平稳定发挥积极作用。王毅重申中方原则立场,赞赏巴方促成美伊谈判并延长临时停火,希望巴方保持信心、加大斡旋,为妥善解决霍尔木兹海峡开放问题、早日恢复地区和平做出贡献,这也是国际社会的普遍愿望。中方将继续支持巴方的调解并为此做出自己的努力。王毅表示,再过几天中巴两国将迎来建交75周年纪念日,双方要共同办好纪念活动,密切高层交往,加强战略沟通,巩固铁杆友谊,推进务实合作,更好维护彼此核心利益和中巴共同利益,推动中巴全天候战略合作伙伴关系迈上新台阶。面对变乱交织的世界,双方应在联合国等多边平台发出中巴正义声音,共同捍卫多边主义。达尔表示,巴方愿以两国建交75周年为契机,同中方…

提出4点建议!时隔一年,这一重要大会再召开,有多个重要信息

来源:北京青年报5月11日,国家副主席韩正在杭州出席2026世界数字教育大会开幕式并致辞。韩正指出,“中国愿同各方一道,深入探讨数字教育发展愿景和治理途径,完善规则和标准体系,共同推动数字教育变革和创新。”第一,数字教育。当前,新一轮科技革命与产业变革方兴未艾,人工智能技术加速迭代、呈现出爆发式发展态势,正深刻改变人类生产方式与生活方式、知识供给模式与科研创新范式,并进而重塑人们的思维方式和价值观念。面对“智能时代,教育何为”这一时代命题,数字教育提供了关键答案。什么是数字教育?从微观上看,数字教育是通过运用大数据、人工智能等核心数字技术提供更优质的教育服务,打造“人人皆学、时时可学、处处能学”的无边界教学。从宏观上看,是指教育支撑系统重塑,革新教育理念、再造教育流程、重构教育内容、重组教育结构、创新教育模式,构建以学生发展为中心,连接、开放、共享、个性化、…

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼

5月12日下午,国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。新华社记者 翟健岚 摄新华社北京5月12日电(记者温馨)5月12日下午,国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。习近平指出,联合国教科文组织为增进各国人民相互了解信任、推动不同文明交流互鉴作出了重要贡献,也为改革完善全球教育、科学、文化治理发挥了积极作用。中方积极支持联合国教科文组织工作,双方共同为维护世界和平、促进全球发展做了很多事情。中方愿同联合国教科文组织深化战略合作,更好造福世界各国人民。习近平强调,当前,和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变,但冷战思维、霸权主义、单边主义卷土重来,全球治理走到新的十字路口。中方始终坚定践行真正的多边主义,支持和维护联合国权威,支持联合国教科文组织在全球治理中发挥重要作用。中方愿同联合国教科文组织一道落实好四大全球倡…

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼5月12日下午,国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。习近平指出,联合国教科文组织为增进各国人民相互了解信任、推动不同文明交流互鉴作出了重要贡献,也为改革完善全球教育、科学、文化治理发挥了积极作用。中方积极支持联合国教科文组织工作,双方共同为维护世界和平、促进全球发展做了很多事情。中方愿同联合国教科文组织深化战略合作,更好造福世界各国人民。习近平强调,当前,和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变,但冷战思维、霸权主义、单边主义卷土重来,全球治理走到新的十字路口。中方始终坚定践行真正的多边主义,支持和维护联合国权威,支持联合国教科文组织在全球治理中发挥重要作用。中方愿同联合国教科文组织一道落实好四大全球倡议,让各国人民共享教育、科学、文化发展成果,更好应对人类社会面临的共同挑战,携手推动构建人…

提出4点建议!时隔一年,这一重要大会再召开,有多个重要信息

来源:北京青年报5月11日,国家副主席韩正在杭州出席2026世界数字教育大会开幕式并致辞。韩正指出,“中国愿同各方一道,深入探讨数字教育发展愿景和治理途径,完善规则和标准体系,共同推动数字教育变革和创新。”第一,数字教育。当前,新一轮科技革命与产业变革方兴未艾,人工智能技术加速迭代、呈现出爆发式发展态势,正深刻改变人类生产方式与生活方式、知识供给模式与科研创新范式,并进而重塑人们的思维方式和价值观念。面对“智能时代,教育何为”这一时代命题,数字教育提供了关键答案。什么是数字教育?从微观上看,数字教育是通过运用大数据、人工智能等核心数字技术提供更优质的教育服务,打造“人人皆学、时时可学、处处能学”的无边界教学。从宏观上看,是指教育支撑系统重塑,革新教育理念、再造教育流程、重构教育内容、重组教育结构、创新教育模式,构建以学生发展为中心,连接、开放、共享、个性化、…

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼

5月12日下午,国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。新华社记者 翟健岚 摄新华社北京5月12日电(记者温馨)5月12日下午,国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。习近平指出,联合国教科文组织为增进各国人民相互了解信任、推动不同文明交流互鉴作出了重要贡献,也为改革完善全球教育、科学、文化治理发挥了积极作用。中方积极支持联合国教科文组织工作,双方共同为维护世界和平、促进全球发展做了很多事情。中方愿同联合国教科文组织深化战略合作,更好造福世界各国人民。习近平强调,当前,和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变,但冷战思维、霸权主义、单边主义卷土重来,全球治理走到新的十字路口。中方始终坚定践行真正的多边主义,支持和维护联合国权威,支持联合国教科文组织在全球治理中发挥重要作用。中方愿同联合国教科文组织一道落实好四大全球倡…

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼5月12日下午,国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。习近平指出,联合国教科文组织为增进各国人民相互了解信任、推动不同文明交流互鉴作出了重要贡献,也为改革完善全球教育、科学、文化治理发挥了积极作用。中方积极支持联合国教科文组织工作,双方共同为维护世界和平、促进全球发展做了很多事情。中方愿同联合国教科文组织深化战略合作,更好造福世界各国人民。习近平强调,当前,和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变,但冷战思维、霸权主义、单边主义卷土重来,全球治理走到新的十字路口。中方始终坚定践行真正的多边主义,支持和维护联合国权威,支持联合国教科文组织在全球治理中发挥重要作用。中方愿同联合国教科文组织一道落实好四大全球倡议,让各国人民共享教育、科学、文化发展成果,更好应对人类社会面临的共同挑战,携手推动构建人…

国际安徒生奖插画家奖得主蔡皋:这是给绘本界一代人的奖

中国艺术家蔡皋13日在意大利博洛尼亚国际童书展上荣获2026年国际安徒生奖插画家奖。这是中国艺术家首次获得该项荣誉。在13日举行的国际儿童读物联盟年度新闻发布会上,2026年国际安徒生奖评委会主席谢琳·克雷迪介绍了2026年获该奖提名的6位作家和6位插画家,并最终宣布蔡皋获得插画家奖。克雷迪对新华社记者表示,蔡皋的作品展现出卓越的品质、艺术性和感染力。“她看待世界的方式非常美丽,她的作品会鼓励世界各地更多儿童去了解中国。”她说。她认为,中国童书的质量一直受到国际读者的认可,它们风格独特、质量优秀、独具魅力,讲述着中国人民的美好品德和优秀文化传统。蔡皋1946年出生于湖南长沙,为中国美术家协会会员。常年从事童书编辑、图画书创作等工作。作品曾获第14届布拉迪斯拉发国际儿童图书展“金苹果奖”,入围2024年国际安徒生奖插画家奖提名。国际安徒生奖由国际儿童读物联盟于1956年设立,分为作…