哥伦比亚大学校长悼念李政道:一代又一代哥大人将永远感念他

诺贝尔物理学奖获得者、美籍华裔物理学家李政道,于当地时间2024年8月4日,在美国旧金山家中去世,享年97周岁。8月5日,哥伦比亚大学校长米努什·沙菲克在该校官网发布讣告:哥伦比亚大学沉痛悼念诺贝尔奖得主、世界著名物理学家李政道教授。他在相关领域的开创性贡献对理论、实验物理学都产生了深远影响。讣告介绍,1953年,李政道被哥伦比亚大学聘为助理教授,加入了当时堪称最伟大的物理系之一。1956 年,他被任命为正教授。一年后,年仅31岁的他因打破固有认知,发现亚原子粒子宇称不守恒而获得诺贝尔物理学奖。他在哥伦比亚大学工作了近60年,2011年以84岁高龄退休。李政道的研究工作涉猎甚广,包括量子场论、粒子理论、核物理、统计力学、流体力学和天体物理学等多个领域。他是我们深受爱戴的教师和同事,一代又一代的哥大人将永远感念他。哥伦比亚大学发布讣告。官网截图

何祚庥等各界学者回忆李政道:他是伟大的爱国者

今天,我们沉痛哀悼享誉世界的伟大物理学家李政道(Tsung-Dao Lee)教授。美国当地时间8月4日凌晨2时33分,李政道先生于美国旧金山家中去世,享年97岁。他永远地离开了我们。但是,他给后世留下了多方面的丰厚精神遗产,我们永远怀念和感激他!1957年,李政道和杨振宁以中国人的身份获得诺贝尔物理学奖。李政道的科学工作见于粒子物理、核物理、统计力学、流体力学和天体物理等诸多领域,他是物理学发展长河中一颗璀璨的明星。1979年,李政道教授以深厚的爱国情怀回国讲学,促成“少年班”,建立国家自然科学基金制度,推动建设北京正负电子对撞机,建议并推动设立博士后流动站制度等等,此外更是创建出影响深远的造就了一大批杰出人才的中美联合招考物理研究生项目(CUSPEA项目),对中国基础研究水平的提升和人才培养发挥了历史性的作用。他用自己的行动诠释了什么是真正的爱国情怀,用赤子之心与独到深邃的智慧为祖国…

风声|为什么说李政道最大的成就不是诺奖?

作者|刘正Simon Kucher战略咨询顾问天体物理奥赛前国家队成员在北半球冬季星空中,最光辉夺目的莫过于全天最亮的天狼星,如明灯般挂在猎户座身后。但在天狼星的侧畔,其实还有一颗伴星,通常被称为天狼星B,或“小狗星”。尽管只有8.7等(星等是用来描述天体亮度的一个尺度。星等数值越小,表示天体越亮;数值越大,表示天体越暗)的暗弱微光,但这颗“小狗星”在天体物理学领域却赫赫有名——因为这是第一颗被人类发现的白矮星,也是目前已知质量最大的白矮星之一。图:天狼星及其伴星北京时间2024年8月5日,美籍华裔物理学家李政道逝世,享年97岁。许多人都津津乐道于他以宇称不守恒摘得诺贝尔物理学奖,但鲜为人知的是,李政道还奠定了白矮星演化理论的基础。师从费米,24岁首秀展现一流计算功底1946年,20岁的李政道被吴大猷和叶企孙先生联名推荐去美国攻读研究生。而他在芝加哥大学的导师,则是赫赫有名的诺贝尔奖…

关键时刻,美国正向伊朗发出信息

【环球网报道】综合路透社、美国哥伦比亚广播公司(CBS News)报道,美国国务院发言人马修·米勒当地时间5日称,在美国国务卿布林肯所说的中东地区“关键时刻”,美国一直在通过外交渠道敦促其他国家告诉伊朗,中东局势升级不符合他们的利益。报道说,米勒称,“我们接触的要点之一是敦促各国向伊朗传递信息,敦促各国向伊朗明确表明,这场冲突升级不符合他们的利益,对以色列发动另一次袭击也不符合他们的利益。”路透社称,在此次新闻发布会上,米勒没有明确表示美国的信息是否已传达给伊朗,也没有说明是通过哪个渠道。据报道介绍,美国国务卿布林肯当天在与澳大利亚外长黄英贤签署谅解备忘录的仪式上,呼吁(中东)各方“采取措施缓解紧张局势”,他称这是中东的“关键时刻”。布林肯还称,由于担心伊朗正准备对以色列实施报复性打击,美国正在“全天候开展紧张的外交活动”,以帮助缓和紧张局势。据新华…

民调支持率落后哈里斯,特朗普团队怒批:骗人!

《新闻周刊》报道,哥伦比亚广播公司(CBS)的一项民意调查显示哈里斯的支持率领先了特朗普1个百分点,特朗普的竞选团队对此十分不满,指责该民调是“虚假的”和“被操纵的”,目的是偏向民主党。CBS新闻频道和YouGov最近进行的一项民意调查显示,哈里斯在全国范围内以1个百分点的优势领先特朗普——50%对49%。这是拜登从未达到过的(他退出竞选时落后5个百分点)。两人在几个关键摇摆州的支持率各为50%。特朗普竞选高级顾问布莱恩·休斯发表声明,猛烈抨击了这次民调结果。称这项对 3102名登记选民的民意调查中,自由派选民比之前的调查多,保守派选民少,如果加权正确,特朗普应该以51%比49%领先。“假新闻媒体继续帮助危险的自由派卡玛拉掩盖其经济失败和犯罪政策软弱的记录。现在,他们甚至会利用民意调查来夸大她的结果。”休斯说。“正是这种分析让美国人民看透了,他们不会允许这场全国性的操纵运动获…

16张老照片缅怀物理学巨匠李政道

美国当地时间2024年8月4日,美籍华裔物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道教授在旧金山逝世,享年98岁。纽约,李政道,摄于2004年2月18日。IC 图李政道,中国科学院外籍院士。1926年11月24日出生于上海,祖籍江苏苏州。李政道先生长期从事物理学研究,在粒子物理理论、原子核理论和统计物理等领域做出了一系列具有里程碑意义的工作。据北京大学官网介绍,李政道先生1943至1945年就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入读美国芝加哥大学研究生院,1950年6月获博士学位后,先后在芝加哥大学、加利福尼亚大学、哥伦比亚大学等地工作。李政道1943年在浙江大学物理系学习时的照片(翻拍)。图片来源:IC国立西南联合大学蒙自分校旧址纪念馆,李政道的证件照(翻拍)。图片来源:IC美国密执安大学研究生院,左起:李政道,杨振宁,朱光亚,摄于1947年。视觉中国 图李政道,摄于1956年。李政道在欧洲核子研究中心演讲,摄于196…

李政道先生代表称悼念等事宜将由上海交通大学李政道研究所、李政道图书馆组织

据澎湃新闻,著名物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道教授,因病医治无效,于美国时间8月4日在旧金山逝世,享年98岁。8月5日,红星新闻记者从李政道先生代表、中国高等科学技术中心学术委员会副主任、研究员王垂林处获悉,李政道先生悼念等事宜将由上海交通大学李政道研究所、李政道图书馆组织。▲李政道 据央视新闻据央视新闻报道,李政道,中国科学院外籍院士,男,1926年11月24日生于上海市,祖籍江苏苏州。1943至1945年就读于浙江大学、西南联合大学。1946年入读美国芝加哥大学研究生院,1950年6月获博士学位。1950至1953年在芝加哥大学、加州大学伯克利分校、普林斯顿研究院从事研究工作。1953至1960年历任哥伦比亚大学助理教授、副教授、教授,1960至1963年任普林斯顿高等研究院教授兼哥伦比亚大学教授,1964年当选哥伦比亚大学费米物理学讲座教授,1983年起任哥伦比亚大学全校讲座教授。1984年被聘为北京大学名誉…

李政道从小学到本科都没有文凭,唯一拥有的学位是博士

著名华人物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道教授于美国当地时间2024年8月4日凌晨2时33分在美国旧金山家中去世享年97周岁小学到本科未取得正式文凭 唯一拥有的就是博士学位1926年11月24日,李政道出生于上海。李政道在家排行老三,打小酷爱阅读,所读书目遍及自然科学和人文社科领域,常常沉浸书香便不知书外所踪。正是这份勤学善思,李政道演绎了从小学到本科均未取得正式文凭,唯一拥有的就是博士学位这一罕见传奇。李政道16岁时通过自学,考上浙江大学,师从“中国雷达之父”束星北和“两弹一星元勋”王淦昌,两位老师的教导点亮了他耕耘物理科学的心灯。由于战争动乱,李政道转学至西南联大物理系。在西南联大,中国物理学界富有名望的教授吴大猷,向李政道提供了最优质的物理学教育平台。1946年,经吴大猷推荐,李政道以大三学生身份破格获得机会进入芝加哥大学,师从诺贝尔物理学奖获得者、物理学大师费米(E. Fe…

1分钟回顾李政道生平

8月5日,据澎湃新闻消息:记者从王垂林等多位李政道教授友人方面获悉,著名物理学家、诺贝尔物理学奖得主李政道教授,因病医治无效,于美国时间8月4日在旧金山逝世,享年98岁。李政道生于中国上海,原籍江苏苏州。1944-1946年先后就读于浙江大学、西南联合大学。1950年获美国芝加哥大学哲学博士学位。1956年任美国哥伦比亚大学教授,1960年任普林斯顿高等研究院教授,1964年至今任哥伦比亚大学费米讲座教授,1984年至今任哥伦比亚大学“全校讲座教授”。美国艺术和科学院院士(1959)、美国国家科学院院士(1964)、意大利林琴科学院外籍院士(1982)和台湾“中央研究院”院士(1957)。曾获诺贝尔物理学奖、爱因斯坦科学奖(1957)和意大利共和国最高骑士勋章(1986)等。作为重要的划时代贡献,发现了关于弱相互作用中宇称不守恒定律,和杨振宁教授同获1957年诺贝尔物理学奖。从40年代末到70年代初,在弱相互作用研究领域还做出了…

从“神童博士”到诺贝尔奖得主——记著名华裔物理学家李政道博士的人生求索

文/ 本刊记者 王学信半个世纪前,1957年12月10日,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,有两位年轻的中国人第一次站到了诺贝尔奖领奖台上,他们就是物理学家李政道博士和杨振宁博士。当时,杨振宁35岁,而李政道年仅31岁,他和杨振宁成为全世界华人心目中的骄傲。因弱相互作用中宇称不守恒的发现,以及该理论在实验中被吴健雄博士加以证实,李政道和杨振宁被授予1957年诺贝尔物理学奖。在诺贝尔奖隆重而荣耀的颁奖仪式上,每位获奖者都要致答辞。李政道致答辞时先以中文开头,然后用英文,他说:“一个科学上的成就,是许多在同一或相关领域中的研究者积累的结果。没有过去的经验,没有现在的激励,就不会产生我们今天的观念和知识;没有将来的实验,我们今天的观念与知识也不能进化。虽然这许多因素构成了任何进步的整体,人们往往只记得最后光辉的收获而忘记了其中辛勤的耕作。在今天的隆重仪式上,我格外感受到,有许多伟大的…