5月14日上午，国家主席习近平在北京人民大会堂同来华进行国事访问的美国总统特朗普举行会谈。习近平指出，当前百年变局加速演进，国际形势变乱交织，世界又走到新的十字路口，中美能不能跨越“修昔底德陷阱”，开创大国关系新范式？能不能携手应对全球性挑战，为世界注入更多稳定性？能不能着眼两国人民福祉和人类前途命运，共同开创两国关系的美好未来？这些是历史之问、世界之问、人民之问，也是大国领导人需要共同书写的时代答卷。责任编辑：过博文

直立人是第一种走出非洲的古人类，但受限于化石珍贵不可破坏，其遗传特征始终是演化领域的空白。中国科学院古脊椎动物与古人类研究所付巧妹团队创新酸蚀刻微损取样技术，首次从40万年前直立人牙齿中获得具有谱系特异性的分子信息，揭示了中国境内以周口店（北京人）、和县和孙家洞为代表的直立人属于同一演化人群，并发现其基因可能通过已知的丹尼索瓦人间接流入现代人群的关键证据，破解了“直立人与现代人是否具有关联性”这一人类演化领域长期悬而未决的重大谜题。该研究重塑了中更新世东亚古人类群体互动网络的认知，将古蛋白质组学从辅助工具跃升为破解人类演化史的核心手段之一。据微信公众号“中科院古脊椎所”5月13日消息，直立人是人属中第一个走出非洲并广泛扩散至欧亚大陆及东南亚的关键人群，在人类演化进程中占据不可替代的地位。然而，与尼安德特人、丹尼索瓦人等其他古人类具有相对丰富的分子数据不同，…

记者从中国科学院古脊椎动物与古人类研究所获悉，该所付巧妹研究团队与国内多家研究机构合作，近期在古人类研究领域取得重要突破，首次从40万年前直立人牙齿中获得分子信息，揭示了中国境内以周口店（北京人）、安徽和县及河南孙家洞为代表的直立人属于同一演化人群，并发现其基因可能通过已知的丹尼索瓦人间接流入现代人群的关键证据，破解了“直立人与现代人是否具有关联性”这一人类演化领域长期悬而未决的重大谜题。该研究成果5月13日在国际学术期刊《自然》发表。△中国中更新世直立人遗址的地理位置、本研究样品信息直立人是最早走出非洲、扩散到欧亚大陆和东南亚的古人类，在人类演化史上占据关键地位。但是长期以来，直立人的遗传特征一直是学界研究空白，诸多演化关键问题始终无法破解。我国科研团队选取北京周口店、安徽和县、河南孙家洞三处遗址的6颗40万年前直立人牙齿化石，以及1颗哈尔滨古人类牙齿作为对…

记者从中国科学院古脊椎动物与古人类研究所获悉，该所付巧妹研究团队与国内多家研究机构合作，近期在古人类研究领域取得重要突破，首次从40万年前直立人牙齿中获得分子信息，揭示了中国境内以周口店（北京人）、安徽和县及河南孙家洞为代表的直立人属于同一演化人群，并发现其基因可能通过已知的丹尼索瓦人间接流入现代人群的关键证据，破解了“直立人与现代人是否具有关联性”这一人类演化领域长期悬而未决的重大谜题。该研究成果5月13日在国际学术期刊《自然》发表。△中国中更新世直立人遗址的地理位置、本研究样品信息直立人是最早走出非洲、扩散到欧亚大陆和东南亚的古人类，在人类演化史上占据关键地位。但是长期以来，直立人的遗传特征一直是学界研究空白，诸多演化关键问题始终无法破解。我国科研团队选取北京周口店、安徽和县、河南孙家洞三处遗址的6颗40万年前直立人牙齿化石，以及1颗哈尔滨古人类牙齿作为对…

5月12日，据中国驻美国大使馆网站消息，2026年5月5日，中国驻美国大使谢锋就美国总统特朗普访华和中美关系接受美国《新闻周刊》（Newsweek）高级外交政策记者汤姆·奥康纳专访，5月12日访谈内容在该刊网站刊登。奥康纳问，人工智能技术正呈现爆炸式发展，中美是领跑人工智能赛道的两个国家，国际社会高度关注，很多人呼吁中美加强人工智能合作。您如何看中美在人工智能领域的互动前景，双方是合作、竞争、还是对抗？谢锋表示，人工智能引领新一轮科技革命和产业变革，正在深刻改变人类生产生活方式，同时也带来前所未有的风险挑战。2023年我抵美履新后同基辛格博士7次深入交流，每次必谈人工智能问题。在两国元首大力支持下，博士牵头两国业界人士启动中美人工智能二轨对话，中美还开展了两轮人工智能政府间对话。谢锋强调，中国人工智能的竞争力不是天上掉下来的，而是从中国制度、市场、产业、人才四大优势中孕育…

来源：北京青年报5月11日，国家副主席韩正在杭州出席2026世界数字教育大会开幕式并致辞。韩正指出，“中国愿同各方一道，深入探讨数字教育发展愿景和治理途径，完善规则和标准体系，共同推动数字教育变革和创新。”第一，数字教育。当前，新一轮科技革命与产业变革方兴未艾，人工智能技术加速迭代、呈现出爆发式发展态势，正深刻改变人类生产方式与生活方式、知识供给模式与科研创新范式，并进而重塑人们的思维方式和价值观念。面对“智能时代，教育何为”这一时代命题，数字教育提供了关键答案。什么是数字教育？从微观上看，数字教育是通过运用大数据、人工智能等核心数字技术提供更优质的教育服务，打造“人人皆学、时时可学、处处能学”的无边界教学。从宏观上看，是指教育支撑系统重塑，革新教育理念、再造教育流程、重构教育内容、重组教育结构、创新教育模式，构建以学生发展为中心，连接、开放、共享、个性化、…

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼5月12日下午，国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。习近平指出，联合国教科文组织为增进各国人民相互了解信任、推动不同文明交流互鉴作出了重要贡献，也为改革完善全球教育、科学、文化治理发挥了积极作用。中方积极支持联合国教科文组织工作，双方共同为维护世界和平、促进全球发展做了很多事情。中方愿同联合国教科文组织深化战略合作，更好造福世界各国人民。习近平强调，当前，和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变，但冷战思维、霸权主义、单边主义卷土重来，全球治理走到新的十字路口。中方始终坚定践行真正的多边主义，支持和维护联合国权威，支持联合国教科文组织在全球治理中发挥重要作用。中方愿同联合国教科文组织一道落实好四大全球倡议，让各国人民共享教育、科学、文化发展成果，更好应对人类社会面临的共同挑战，携手推动构建人…

来源：北京青年报5月11日，国家副主席韩正在杭州出席2026世界数字教育大会开幕式并致辞。韩正指出，“中国愿同各方一道，深入探讨数字教育发展愿景和治理途径，完善规则和标准体系，共同推动数字教育变革和创新。”第一，数字教育。当前，新一轮科技革命与产业变革方兴未艾，人工智能技术加速迭代、呈现出爆发式发展态势，正深刻改变人类生产方式与生活方式、知识供给模式与科研创新范式，并进而重塑人们的思维方式和价值观念。面对“智能时代，教育何为”这一时代命题，数字教育提供了关键答案。什么是数字教育？从微观上看，数字教育是通过运用大数据、人工智能等核心数字技术提供更优质的教育服务，打造“人人皆学、时时可学、处处能学”的无边界教学。从宏观上看，是指教育支撑系统重塑，革新教育理念、再造教育流程、重构教育内容、重组教育结构、创新教育模式，构建以学生发展为中心，连接、开放、共享、个性化、…

习近平会见联合国教科文组织总干事阿纳尼5月12日下午，国家主席习近平在北京人民大会堂会见联合国教科文组织总干事阿纳尼。习近平指出，联合国教科文组织为增进各国人民相互了解信任、推动不同文明交流互鉴作出了重要贡献，也为改革完善全球教育、科学、文化治理发挥了积极作用。中方积极支持联合国教科文组织工作，双方共同为维护世界和平、促进全球发展做了很多事情。中方愿同联合国教科文组织深化战略合作，更好造福世界各国人民。习近平强调，当前，和平、发展、合作、共赢的时代潮流没有变，但冷战思维、霸权主义、单边主义卷土重来，全球治理走到新的十字路口。中方始终坚定践行真正的多边主义，支持和维护联合国权威，支持联合国教科文组织在全球治理中发挥重要作用。中方愿同联合国教科文组织一道落实好四大全球倡议，让各国人民共享教育、科学、文化发展成果，更好应对人类社会面临的共同挑战，携手推动构建人…

今天是“国际载人航天日”。65年前的今天，苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方一号”飞船，绕地飞行108分钟后安全返回，成为进入太空第一人。2011年4月7日，联合国大会正式将4月12日设为国际载人航天日，以此来纪念人类开启太空时代。加加林成功飞行的108分钟具有划时代意义，证明人类可以进入太空，在失重、辐射、加速度等极端环境下正常生活并安全返回地球。人类仰望星空的渴望被点燃，载人航天的大门从此打开，但在很长一段时间里，这扇门只向少数国家敞开。2003年10月15日，当神舟五号载人飞船从中国酒泉卫星发射中心升空，航天员杨利伟进入预定轨道，中国由此成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。在飞行过程中，杨利伟写下了“为了人类的和平与进步，中国人来到了太空”这句话‌，并通过舱内摄像机向全国人民和世界展示。此时此刻，神舟二十一号的航天员们在轨驻留时间已经超过五个月，三位航天员完成…