郑永年:ChatGPT时代,大学存在的理由是什么?
编者按西方高等教育经历了三个发展阶段:在激进化时代,大学的作用在于回应当时西方传统断裂和人心失序等重大问题;在工业化时代,大学将西方教育理念带入非西方国家,培养本地化精英;在全球化时代,大学倡导开放和多元的理念。但是,当前西方高等教育也面临严峻的挑战,存在“傲慢的优越主义”“政治正确”等问题。与此同时,ChatGPT的出现也给大学带来了新的冲击,ChatGPT可以在短时间内向人们提供巨大的知识总和,直接挑战了“教授”的存在价值。在ChatGPT时代,过去高等教育的教学方式是否依然适用?大学和教授们需要找到新的存在理由。因此,郑永年教授呼吁,教育问题是系统性的,改革也必须是系统性的。只有这样,大学才能培养出社会真正需要的人才,实现自身的转型升级。本文为郑永年专栏春节特辑的第三篇,供读者节日闲暇时思索。第三个要讨论的问题是笔者所在的领域,即高等教育。提出这个问题的意图很明显,…