部分高校将课程时长从45分钟压缩到40分钟，原因有这些

类别：资讯动态_热门资讯   时间：2023/11/16 18:18:41   点击：172   标签：课程 时间 部分 高校 学生 教师 时长 课堂 问题 江西省 江西 河北 教学 教育厅 单位 每节课 意见 医科大学 学习效果 压力 内容 节通识 原因 新闻 效果 院校 现象 帮助者 标准 教育课 执业 学校 家长 中医药大学 课间 领导 楼栋 网友 理论课 人民网 动力 业余 留言板 上课时 效率 合理安排 利用率 同学 持续时间 社科类 精神状态 大纲 江西师范大学 质量 大面积 方法 方式 教学大纲 精力 商量 教学方法 专业 作息 医学类 校方 方面 充分准备 理念 实验课 议题 产生 课间休息 情况 南昌大学 师生 过长 代表 学生会 引导者 教室 兴趣 精神 双代会 效能 有度 核实 课外活动 东西 安全事故 校长

部分高校为何将课程时间从45分钟压缩成40分钟？近期，有江西网友通过人民网领导留言板反映，某高校随便就把课程时间减少，该校本身教学质量就不好，对于学生而言学到的东西就少，现在直接发通知减少上课时间，没有任何补偿措施，也没有任何商量。江西省教育厅答复称，接到反映后，该厅立即责成相关院校进行了核实查办。经核查，在该校“双代会”上，教师代表针对课程时长问题提出议题，希望学校参考其他一些高校将课程时长由45分钟改为40分钟。有些前后课程上课楼栋相距较远，课间时间过短使得师生共同面临着课间赶课压力，造成精神焦虑，且容易出现奔跑时摔倒或发生碰撞等安全事故。另外，在校长接待日上有部分学生反映，上课时间过长容易造成课堂后期的疲惫和焦虑，从而影响学习兴趣，失去学习动力。课程持续时间长也导致课间休息时间较短，有的学生下午还有七、八节课，在相邻两节大课的教室位于不同楼栋的情况下，容…