温儒敏：守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题

类别：资讯动态_热门资讯   时间：2024/1/6 11:48:20   点击：240   标签：语文 教学 问题 研究所 温儒敏 教材 形式主义 专家 语文课程 部分 关键 可行性 教学方法 新闻 座谈会 老师 情景 社会 基本 精神 方面 单元 北京大学 中文系 任务 大面积 师范教育 硕士生 责任感 学生 脑袋 大家 博士 理想 健康成长 标准 教育部 部编本 素养 群文 同学 课标 现实 学校 措施 全国 全局 素质教育 师范大学 语文课 教师 成本 多动症 理想主义 试验田 智囊团 现场 讲话 一刀切 国家 语言 文学系 纪念会 课程 精力 地区 核心 疲于奔命 关心 所长 教科书 力量 中国 行政 手段 打退堂鼓 大学 欲速则不达 虚体 机构 兴趣 热心 师范 文学院 教学研究 理性 连带 供图 经历 事权 教学方式 实际 成员 人民教育出版社 回顾总结 议题 状况 基础 教学科研 立德

温儒敏在北大语文教育研究所成立二十周年纪念会暨“语文教育基本问题”专家座谈会上讲话。北京大学中文系 供图1月5日，在北京大学语文教育研究所成立二十周年纪念会暨“语文教育基本问题”专家座谈会上，北大语文教育研究所原所长、“部编本”中小学语文教科书总主编温儒敏谈到教材编写经历时表示，“编教材这件事，是我一生中做过最难的事，甚至几次都要打退堂鼓了。”尽管如此，年近八旬的温儒敏依然十分关心和重视语文教育工作。他在会上指出，语文教育既要克服我行我素、以不变应万变的保守的做法；也要避免用一种教学方式（比如任务驱动、群文教学或者大情景、大单元）包揽全局，一刀切。现在，守旧与形式主义都是语文教学亟待解决的问题。他认为，语文课改的关键是调动一线教师的主动性。“编教材这件事是我一生中做过的最难的事”温儒敏回忆，“20年前，也就是2003年底，学校和中文系支持我们成立语文教育研究所…